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廖镇强 3.3 竞争与合作 学导案

上传者:蒋红芬
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上传时间:2015-04-22
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廖镇强 3.3 竞争与合作 学导案

八年级思想品德学导案上册 地派中学:廖镇强 审阅人:

3.3 竞争与合作 学导案

第一课时

一、学习目标:使学生认识到社会生活中竞争是必不可少的,竞争是前进的动力。引导学生锻炼顽强的毅力,树立坚定的信心面对生活中的挑战和竞争,善于把竞争的压力转化为动力,力争上游,懂得以正当的方式参与竞争。使学生形成正确的竞争意识,具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心,锻炼能够面对竞争中的挫折与失败的良好心理素质,形成正当参与竞争的品质。

重点难点:1、认识竞争,以正确的态度和科学的方法面对竞争。

2、怎样以良好的心态面对竞争中的挫折与失败

二、自主学习:

竞争,前进的动力

1、和

2、

3、竞争的影响:①、社会群体中的竞争能够激发人们的,使个人的智慧与力量得到充分的 和 ,群体也能够获得更快的 。 ②、在竞争中 、 不断产生, 、 不断达到,人类的生产生活不断向更高的阶段迈进

4、竞争的消极影响:①、对没有名列前茅的人来说,如果不能正确看待竞争结果,就可能被 所压倒,陷入 而一蹶不振。

②、还有的人不能面对失败, , , 。

③、有的人面对竞争压力可能采取不正当的方式竞争,引发不良的社会后果。

5、良性竞争是合理公平的竞争,是社会发展的 。恶性竞争是以 或 进行的竞争,是社会发展的 。

6、竞争对于每个人来说既是 ,又是 。

7、正确面对竞争:①、面对竞争的压力,我们需要锻炼自己的 。

②、面对竞争的压力,我们还必须采取 ,遵守 ,坚守自己的 。③、在竞争中要 。

三、导学:

情境设置:图片展示:寻找生活中的竞争,(小组讨论交流)

感受竞争:

阅读“探究园”思考:1、落后的运动员为什么没有放弃努力?

2、观众为何仍然为最后到达的运动员鼓掌?

四、互学:

辩一辩:你认为下面哪些竞争可取吗,为什么?

1、为了考出好成绩,在考试中作弊。

2、为了避免同桌成绩超过自己,偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。

3、班干部选举,为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐,让他们选自己。

4、为了入团,故意讲竞争对方的坏话。

5、作生意为了搞垮对方,诽谤对方商品的质量。

五、小结:

1、竞争的含义。

2、竞争的影响。

3、如何面对竞争。

六、自主检测

单项选择题

1、竞争对每个人来说都是压力。要把压力变为动力,就需要 ( )

①锻炼顽强的毅力 ②完全的自尊 ③树立坚定的信心 ④培养团结合作精神

A.①④ B.①③④ C.①②④ D.①③

2、下列是几个同学对竞争的态度,你赞赏的是 ( )

A.小刚在学习上从不与人讨论,有学习资料也不借给别人

B.王卷跑步非常快,可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃

C.在学习上柳安经常帮助他人,从不藏私[来源:]

D.小同非常害怕考试,在期中考试时,他装病放弃了考试

3、在竞争中,我们要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意识的是( )

A、相信自己能发挥出最佳水平 B、对对手的失误“幸灾乐祸”

C、生怕别人超过自己 D、试图通过某种手段压倒对手

4、同样具有不利的一面,下列属于不利影响的是( )[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:] ①使获胜者有自尊心,自信心②使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪③是某些失败者丧失信心,产生自卑感④竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张和焦虑,个别人产生妒忌心理。

A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、②③④

5、著名哲学家德谟克利特说过“不敢同冠军较量,就永远争不到冠军”,下面对这句话的理解和认识,不正确的是( )

A.在竞争中,要敢于同对手进行较量

B.只有敢于同对手较量,才能从中获得经验和教训,最终而取得胜利

C.只要同冠军较量,就能获得冠军

D.在竞争中,要敢于同优胜者较量,激发学习热情,实现自我超越

【中考链接】

(中考真题)一个人最可怕的是没有竞争对手,这是因为 ( )

A.竞争对手不会构成对自己的威胁 B.竞争双方有不同的目标

C.竞争一定能带来双赢 D.竞争能促进人的全面发展

【教学感悟】

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