廖镇强 3.3 竞争与合作 学导案
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廖镇强 3.3 竞争与合作 学导案
八年级思想品德学导案上册 地派中学：廖镇强 审阅人：
3.3 竞争与合作 学导案
第一课时
一、学习目标：使学生认识到社会生活中竞争是必不可少的，竞争是前进的动力。引导学生锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心面对生活中的挑战和竞争，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正当的方式参与竞争。使学生形成正确的竞争意识，具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心，锻炼能够面对竞争中的挫折与失败的良好心理素质，形成正当参与竞争的品质。
重点难点：1、认识竞争，以正确的态度和科学的方法面对竞争。
2、怎样以良好的心态面对竞争中的挫折与失败
二、自主学习：
竞争，前进的动力
1、和
2、
3、竞争的影响：①、社会群体中的竞争能够激发人们的，使个人的智慧与力量得到充分的 和 ，群体也能够获得更快的 。 ②、在竞争中 、 不断产生， 、 不断达到，人类的生产生活不断向更高的阶段迈进
4、竞争的消极影响：①、对没有名列前茅的人来说，如果不能正确看待竞争结果，就可能被 所压倒，陷入 而一蹶不振。
②、还有的人不能面对失败， ， ， 。
③、有的人面对竞争压力可能采取不正当的方式竞争，引发不良的社会后果。
5、良性竞争是合理公平的竞争，是社会发展的 。恶性竞争是以 或 进行的竞争，是社会发展的 。
6、竞争对于每个人来说既是 ，又是 。
7、正确面对竞争：①、面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的 。
②、面对竞争的压力，我们还必须采取 ，遵守 ，坚守自己的 。③、在竞争中要 。
三、导学：
情境设置：图片展示：寻找生活中的竞争，（小组讨论交流）
感受竞争：
阅读“探究园”思考：1、落后的运动员为什么没有放弃努力？
2、观众为何仍然为最后到达的运动员鼓掌？
四、互学：
辩一辩：你认为下面哪些竞争可取吗，为什么？
1、为了考出好成绩，在考试中作弊。
2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。
5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。
、
五、小结：
1、竞争的含义。
2、竞争的影响。
3、如何面对竞争。
六、自主检测
单项选择题
1、竞争对每个人来说都是压力。要把压力变为动力，就需要 （ ）
①锻炼顽强的毅力 ②完全的自尊 ③树立坚定的信心 ④培养团结合作精神
A．①④ B．①③④ C．①②④ D．①③
2、下列是几个同学对竞争的态度，你赞赏的是 （ ）
A．小刚在学习上从不与人讨论，有学习资料也不借给别人
B．王卷跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃
C．在学习上柳安经常帮助他人，从不藏私[来源:]
D．小同非常害怕考试，在期中考试时，他装病放弃了考试
3、在竞争中，我们要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意识的是（ ）
A、相信自己能发挥出最佳水平 B、对对手的失误“幸灾乐祸”
C、生怕别人超过自己 D、试图通过某种手段压倒对手
4、同样具有不利的一面，下列属于不利影响的是（ ）[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:] ①使获胜者有自尊心，自信心②使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪③是某些失败者丧失信心，产生自卑感④竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张和焦虑，个别人产生妒忌心理。
A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、②③④
5、著名哲学家德谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面对这句话的理解和认识，不正确的是（ ）
A．在竞争中，要敢于同对手进行较量
B．只有敢于同对手较量，才能从中获得经验和教训，最终而取得胜利
C．只要同冠军较量，就能获得冠军
D．在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情，实现自我超越
【中考链接】
（中考真题）一个人最可怕的是没有竞争对手，这是因为 （ ）
A.竞争对手不会构成对自己的威胁 B.竞争双方有不同的目标
C.竞争一定能带来双赢 D.竞争能促进人的全面发展
【教学感悟】
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