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对多动症患儿的行动要有针对性和目的性3-10

上传者:荣耀
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上传时间:2015-04-15
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对多动症患儿的行动要有针对性和目的性3-10

对多动症患儿的行动要有针对性和目的性

改变对多动症患儿的对策同药物治疗一样,要边确认效果边进行。持续采取适当的措施并不容易,因为有很多家长见不到效果就会半途而废,这样是不行的,家长要长期坚持并记下孩子的成长过程,为了达到目标坚持不懈的努力,这样才能见成效。

多动症患儿喜欢被人关注,比如说家里来客人时,大人可能只顾自己说话而忽视他的存在,这时他就会在屋子里跑来跑去,或者弄出一些声响来,以引起别人的注意。在学校或者在家里学习时,如果老师或者家长在旁边监督的话,他们就能集中注意力时间长一些,表现也会比平常好些。为了加强孩子的学习,家长可以采取以下方法。

记录孩子学习和做事情的时间,告诉孩子自己安排,制定时间,这样孩子就会规划好做整件事情的过程。不但可以增强孩子的时间观念,还可以提高学习和做事效率;家长平时会给孩子出一些测试的题目,以检查孩子掌握知识的程度。记住要从题目少的测试开始,如果孩子顺利完成的话在增加试题的数量,在难度上也要从易到难,如果一开始孩子就不会做的话,他们就会自暴自弃,产生厌恶的心理。通过做简单的题,让孩子感觉到自己很厉害,这样他们就会增加自信,也会增强学习的兴趣,这样也就会有挑战难题的决心。

家长也可以让孩子自行检查,这样的练习会让孩子切身感受到自己的成长和进步,当他们表现不好时,可能会下定这次不被家长发现,下次好好努力的决心,久而久之,他们会产生学习和自测的兴趣,学习成绩也会不断提高。通过这种锻炼方法,孩子可以养成独立解决问

题的好习惯,这对他们以后处理问题有很大的帮助。

以上方法并不是对所有的多动症患儿都适用的,家长要根据自己孩子的特点和具体情况进行运用,如果不合适的话就采取其他的方法,总之要有针对性和目的性,这样才能对孩子的病情缓解和学习进步有帮助。

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