初三语文下册教案
先学后教 当堂训练 永威初中三年级语文教案
(下)
九年级语文下册教案
第一单元
1 诗两首
我爱这土地
学习目标:
1、 能够正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。
2、 正确理解诗歌所表达的情感以及运用写实和象征表达情感的方法。
学习过程:
一、板题、示标。
师:谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的祖国?穿越时空,只有一种感情能将民
族的
心联系起来,那就是对祖国深深的爱恋。早在 1938 年,著名诗人艾青就眼含
热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱着土地》。今天我们一起去感受
诗人澎湃着的灵魂。(板题)
本节课的学习目标是(投影显示)。
二、资料助读:
投影:艾青和《我爱这土地》
艾青(1910——1996),原名蒋海澄,浙江金华人。他生长在农村,自
幼为贫苦农妇哺养,对我们民族的主体——农民有着儿子般的深情。长大后
的曲折经历、坎坷遭遇,使他很快成为一个革命者。
《我爱着土地》写于抗日战争开始后的1938 年,当时日本侵略军连续
攻击了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人
民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦
丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷
慨激昂的诗。
三、第一次“先学后教”(一读诗歌,扫除生字词)
1、 师: 下面先请同学们朗读这首诗,比谁能读准字音。.XX 你先读,其
余同学认真听,
发现有读错的地方,请举手帮助纠正。
(一人读一节,如有读错字音的,则说停,并引导学生更正,教师板书;如无,
则罢。)
2、齐读字词两遍。
四、第二次”先学后教”(二读诗歌,放录音,让学生有感情地朗读)
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