初三语文下册教案
先学后教 当堂训练 永威初中三年级语文教案
（下）
九年级语文下册教案
第一单元
1 诗两首
我爱这土地
学习目标：
1、 能够正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。
2、 正确理解诗歌所表达的情感以及运用写实和象征表达情感的方法。
学习过程：
一、板题、示标。
师：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国？穿越时空，只有一种感情能将民
族的
心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。早在 1938 年，著名诗人艾青就眼含
热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱着土地》。今天我们一起去感受
诗人澎湃着的灵魂。（板题）
本节课的学习目标是（投影显示）。
二、资料助读：
投影：艾青和《我爱这土地》
艾青（1910——1996），原名蒋海澄，浙江金华人。他生长在农村，自
幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体——农民有着儿子般的深情。长大后
的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快成为一个革命者。
《我爱着土地》写于抗日战争开始后的1938 年，当时日本侵略军连续
攻击了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人
民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦
丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷
慨激昂的诗。
三、第一次“先学后教”（一读诗歌，扫除生字词）
1、 师： 下面先请同学们朗读这首诗，比谁能读准字音。.XX 你先读，其
余同学认真听，
发现有读错的地方，请举手帮助纠正。
（一人读一节，如有读错字音的，则说停，并引导学生更正，教师板书；如无，
则罢。）
2、齐读字词两遍。
四、第二次”先学后教”（二读诗歌，放录音，让学生有感情地朗读）
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