冀教版品德与社会五年级下册《祖国各地不同的生活1》教学设计
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冀教版品德与社会五年级下册《祖国各地不同的生活1》教学设计
《祖国各地不同的生活》教案
南窑庄小学 梁荷存
一、教学目标：
1.通过了解祖国的不同地形，不同的自然景观和人们的生活和生产。
使学生初步知道人与自然环境的依存关系，培养关爱自然和热爱祖国
的情感。
2.培养学生的观察能力，比较社会事物的能力和合作交流的能力以及
阅读地图的能力。
3.从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境
和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。
教具准备：多媒体课件
二、教材分析：
1. 本主题是对本单元学习的一个导入。学生已经通过前面的学习了
解了祖国的概况。现在是引导学生深入到我国的一些区域，去继
续了解自己的祖国和人民。重点是通过观察人们活动的变化来理
解区域间自然环境的差异。
2. 教材首先从两幅图自然环境景观图片导入，让学生通过观察和对
比，体会与自己家乡自然环境的异同，这里既引导学生回顾前面
学习的内容，又为后面的学习做了铺垫。接着教材呈现了中国地
图，还编排了学生的小文章、歌谣、故事和小资料等内容，一方
面是激发学生学习的兴趣，引起他们的情感共鸣，另一方面是把
区域的差异具体化、形象化、趣味化。在学生学习的过程中引发
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