植物描写作文
词句导引
写形:( )是圆圆的,( )是鸭蛋形的,( )是一串串的。
写色:( )是粉红色的,( )是金黄色的,( )是白色的。
写味:( )是甜甜的,( )是淡淡的,( )酸中带甜的。
(一)描写植物时可以用上修辞手法
1.这种菊花红艳艳的,好像位少女,美丽而又清纯,在几片绿叶的衬托下,显得更加娇嫩活泼、生气勃勃。
2.石竹花从纷乱的杂草中探出头,它们粉红色的笑脸真好看!喇叭花举起紫红色的大喇叭,好像在吹着一支友好的晨曲。
3.看这朵小花,两片天蓝色的花瓣舒展开来,两根细细的花蕊高高地翘起,淡黄色的蕊头微微晃动,多像只翩翩起舞的小蝴蝶。 练习,根据下面的词句导引,写一段话。
1.牵牛花开,它那( )花朵就像( )正在( )。
2.那高高挺拔的荷叶就像( )正在( )。
3.这两朵牡丹花,一朵昂着头,就像( )另一朵却低着头就像( )。
(二)描写植物可以从外貌特点,生长习性,生长规律,四
季不同的情况,并写出它的精神。
草:生命力顽强 野火烧不尽,春风吹又生。 竹:坚贞不屈,
松树:
梅花:
有人爱(
还有人爱(
春天
夏天
秋天
冬天
我爱(
(
(
我的家乡( 我爱( );有人爱( );而我却最爱( )。家乡的( )是一个( );有人爱( ); )。 ),我不仅爱它 ),更爱它 ) )好地方,闻名遐 )
迩的( )就出产在这里。
我的家乡( )适于( )生长,每当( )时节,( )就开始( )。
( )开花了,那( )的花朵(
在(
(
(
(
我爱(
(
)。 )的时候,它就开始结果实了,它的果实 ),就像( )味道美极了。 )是果中珍品,有很高的( ) )为家乡作出了很大的贡献( ) )我不仅爱它( ),更爱它)。
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