植物描写作文
词句导引
写形：（ ）是圆圆的，（ ）是鸭蛋形的，（ ）是一串串的。
写色：（ ）是粉红色的，（ ）是金黄色的，（ ）是白色的。
写味：（ ）是甜甜的，（ ）是淡淡的，（ ）酸中带甜的。
（一）描写植物时可以用上修辞手法
1.这种菊花红艳艳的，好像位少女，美丽而又清纯，在几片绿叶的衬托下，显得更加娇嫩活泼、生气勃勃。
2.石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支友好的晨曲。
3.看这朵小花，两片天蓝色的花瓣舒展开来，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像只翩翩起舞的小蝴蝶。 练习，根据下面的词句导引，写一段话。
1.牵牛花开，它那（ ）花朵就像（ ）正在（ ）。
2.那高高挺拔的荷叶就像（ ）正在（ ）。
3.这两朵牡丹花，一朵昂着头，就像（ ）另一朵却低着头就像（ ）。
（二）描写植物可以从外貌特点，生长习性，生长规律，四
季不同的情况，并写出它的精神。
草：生命力顽强 野火烧不尽，春风吹又生。 竹：坚贞不屈，
松树：
梅花：
有人爱（
还有人爱（
春天
夏天
秋天
冬天
我爱（
（
（
我的家乡（ 我爱（ ）；有人爱（ ）；而我却最爱（ ）。家乡的（ ）是一个（ ）；有人爱（ ）； ）。 ），我不仅爱它 ），更爱它 ） ）好地方，闻名遐 ）
迩的（ ）就出产在这里。
我的家乡（ ）适于（ ）生长，每当（ ）时节，（ ）就开始（ ）。
（ ）开花了，那（ ）的花朵（
在（
（
（
（
我爱（
（
）。 ）的时候，它就开始结果实了，它的果实 ），就像（ ）味道美极了。 ）是果中珍品，有很高的（ ） ）为家乡作出了很大的贡献（ ） ）我不仅爱它（ ），更爱它）。
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