对视频中小男孩的分析
上传者：胡利安|上传时间：2015-04-15|密次下载
对视频中小男孩的分析
幼儿玩开汽车的游戏时,往往陶醉于开汽车这个过程,他实际上不追求"汽车"真正地开动，请你用幼儿行动的目的与动机之间的关系的原理解释这一现象。 答：1）幼儿行动的动机往往是直接动机，动机与目的往往是一致的。尤其在游戏活动中，动机和目的的关系，是直接一致的关系。
2）在开汽车这一游戏活动中，幼儿的动机是为了游戏，他要以他就不追求"汽车"真正地开动了
幼儿心理健康方面存在较突出的问题有；情绪不稳定、行为控制力差、意志力薄弱、怕苦怕累、以自我为中心、孤僻等心理问题。
结果显示，5岁幼儿心理问题只有在攻击性、破坏行为这两个维度上男女孩 的得分差异显著，并且男孩的攻击性、破坏行为明显强于女孩。而剩下的五个维 度中只有抑郁维度、体诉维度女孩是高于男孩的，其他的维度和总分均是男孩高 于女孩，但是男女孩差异并不显著。抑郁、攻击性、注意问题、分裂强迫、违纪、体诉、破坏行为。
该幼儿可能是“注意力缺陷性多动症”
多动症儿童特征：不注意、易分散性、易冲动性、和运动过度为主，除此之外，多动儿童常常伴有学习及社交上的障碍，人际沟通困难、低自我概念，低自尊，有攻击性及反社会行为，在其个人的发展史中常常因冲动的行为所导致大大小小的肢体伤害。
多动症发生的原因：1、神经生物性因素；2、基因遗传；3、脑伤（脑部中央神经系统的伤害可能是在胚胎期和出生时形成，或是由于逆循环、新陈代谢、中毒、机能性伤害所造成，但婴儿时期的感染、发炎、外力伤害，甚至是压力问题也是脑伤形成的因素）；4、成熟迟缓；5、心理社会因素（如收容所的通常有注意力短暂的多动现象，这些症状是由于长期无法享有情感的温暖。因而，艰困的心理事件、家庭破碎、或其他引起个体焦虑的因素都有可能是触发或强化多动症的主要原因）
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