微课培训-胡经纬
微课培训
1.课与微课
2.微课
1）微课的定义：黎加厚、胡铁生 教学内容的微课，学习单，学生学习活动
2）微课的性质
3）为什么要做微课
学生的个性化学习，互联网在教育领域的应用
4）微课的运用
3.微课的生态环境
1）微视频
2）教学活动：学习任务的设置、学习后的测验反馈
3）网络支撑环境
4.微课的设计与制作
1）分类：按教学内容、按学习用途
讲授类、应用类、启发类、过程演示类、其他类（问答类、讨论类、表演类、微探究、微练习、ted演讲视频）
2）管理：体系规划；开发管理：选题、 视频策划 、小组分工（ 材料收集、教学设计）、录制准备、剪辑合成名师筛选、优质师资；技术规范
3）微课的设计
内容设计：引起学习者注意、提供实例、呈现新概念、讲解知识；时间设计、媒体设计：PPT录屏、白板黑板出境、实境出境、教学资源辅助录屏、画中画式ppt出境（Mooc北大幕课翻转课堂教学法）、手写讲解、
成功视频原则
1.能够吸引学生的注意2.利于学生理解3.引导学生学习4.提出问题，激发进一步学习动机5.老师在身边6.好的逻辑框架和结构7.时间尽可能短8.动起来9.减少冗余信息和干扰10.技术上的规范
4）微课的制作方式
快课课件：articulate studio 、adobe captivate、 lectora
可汗学院模式（录屏软件、手写板、画图工具）
5）制作工具
思维导图、PPT2013、adobe captivat快速课件4、storyline、prezi炫、smoothdraw画笔、AE后期合成制作软件、格式工厂剪辑合成、audition录音、ps、其他
5.微课的应用
翻转课堂的教学模式
课前任务设计、课堂活动设计、课程评价体系设计、课程反思 布鲁姆
好的微课的特点
1.知识点明确、针对性强2.一对一学习体验3.注重学习者学习 选题、设计
制作微课的细节
1.我们还是同学们？2.需要慢慢讲解吗？3.PPT每页应该多少字？4.画面静止多少分钟？5.微课应该多长时间？6.你的笑容还亲切吗？
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