老师对于改善多动症的重要性3-17
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老师对于改善多动症的重要性3-17
老师对于改善多动症的重要性
为了避免老师和同学对多动症孩子产生误解，家长最好向老师解释孩子的相关情况，向老师说明孩子并不是故意乱跑乱动，而是自控能力差导致的。孩子在幼儿园，告诉负责老师对待孩子的方式，询问孩子在园的表现，并且还要告诉其他老师对孩子的批评方式需要注意的事项，以免加重孩子的病情或者伤害孩子的自尊心。
如果孩子在小学就读，家长可以向孩子的班主任详细说明情况，因为儿童多动症与老师、同学的对待方式有关系，所以家长要寻求老师最大限度的协助。即使孩子与其他同学发生了冲突，老师介入事情就不会变的过于复杂。如果家长不知道如何向学校或者老师诉苦时，可以向教育咨询机构询问相关的办法，还可以咨询特别辅导班的负责人或者学校的指导老师，如果有需要，可以寻求他们的协助。家长也可以带孩子去学校的心理科进行咨询和辅导，他们在一定程度上可以提供很大的帮助。
多动症孩子由于受到病情的影响，常常会发生行为问题，为此，他们常常遭到老师和同学的排斥，这就容易导致孩子病情加重。这时一些家长可能考虑给孩子转学，但是，新环境不一定会减轻孩子的症状，如果家长不帮助孩子从根本上解决问题的话，孩子还会受到冷眼看待的。这可能会对孩子的心理造成阴影。所以家长一定要冷静地看待孩子的症状，并改变应对的方式，及时向医生咨询和反馈孩子的情况。在多动症的治疗上，家长也要采取科学有效的治疗方法，听取医生的建议，不要盲目进行。
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