健康教育与健康促进
一,健康教育和健康促进的内涵
健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。
健康促进是指运用行政的或组织的手段,广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。
二,健康教育与健康促进的区别
健康教育 健康促进
内涵本质: 教育→参与→行为改变 行为改变→可持续性环境支持 主要方法: 传播结合教育,以教育为主 多因素全方位整合性, 强调组织行为和支持性环境的营造
特点: 以行为改变为核心, 社会参与、多部门合作
常局限疾病危险因素全 对影响健康危险因素立体干预 效果: 可致KAP的变化, 个体和群体健康水平的 可带来个体健康水平的提高,但难以持久 提高效果的持久性
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