校长事迹

上传者：田微
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上传时间：2015-04-24
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校长事迹

问渠哪得清如许为有源头活水来

——张同明事迹材料

在多年的教育教学和管理工作中，张同明同志做了大量有益探索和实践，取得了出色的成绩，赢得了教师、学生、家长、社会普遍的赞许。

一、以德治教，育人为本

在教育教学工作中他坚持把德育放在首位。热爱每一个学生，追求每一个学生的充分发展，是他班级工作的宗旨。他把不让一个学生掉队，努力开发每一个学生的潜能，视为教师的天职。对学生的教育，他讲究宽严相济。他讲究的“严”不是严酷无情，而是要把教师的严格要求转化为学生的内在需求。他的宽与放弃、纵容也不是同义语，它是一种理解，一种尊重，一种期望。在工作中他平等友好地对待每一个学生。淡化批评，突出启发诱导，让一时有过错的学生自我提高认识，自我矫正过失，信心百倍地走上正途。

他十分重视精神文明建设和校园文化建设，自筹资金十多万元，创建校园的人文景观，连自行车棚也成为一道景观，教学楼走廊的墙壁都成为展现中国传统文化和学生才华的园地。由于办学方向正确，教育教学成果突出，校园建设独具特色被政府命名为精神文明建设先进单位。

二、潜心教学，务求实效

张同明同志在教学工作中一丝不苟，精益求精。善于吸纳新的教育理念与教改思想，教学方法与手段不断出新，使他所教学科的教学质量长期稳定在全市一流的水平上。他的教学语言简炼、清晰、有感染力、板书工整、规范、美观，颇受学生好评。他善于运用启发式教学方法，并紧密联系学生的学习、生活，努力提高学生的听说读写的能力。教学中他把新理念引入课堂，推行自主、合作学习。曾多次承担校、区级公开教学的任务，他总结的教改经验在全国中语会上交流，并获一等奖。

三、科研开路，创建名校

张同明同志有很高的教育科研能力。他关注教育的发展趋势，平时注重调查研究，提倡人人立科研项目，个个有研究课题。由于他能依据教育教学工作当前与长远的需要出发选题立项，又能强化教育科研的过程管理，并注重出成果，因而有力地推动了常规教学和教学改革，学校被全国中语会确定为创新写作实验的基地。围绕素质教育、创新教育，以及教学改革等方面，全校共有研究课题十余个，有的已出阶段性成果并推广开来。张同明同志担任校长多年来，坚持 “创名校、出名师、育名生”的办学目标，在学校管理中，他善于统筹兼顾，全面安排，总是在周密计划的指导下，在规章制度的保证下，在不断地协调与评估中有效地开展工作。管理中讲政策、讲育人、讲效应，使全校各方面的工作齐头并进，协调发展。

四、关注群体，发挥优势

他十分注重教师队伍的建设。全面推进全校教师队伍整体素质的提高，尤其突出对中青年骨干教师和新秀教师的培养，有方案、有计划、有措施、有奖惩，成果斐然。他开展五课：骨干教师示范课、中青年教师研讨课、外出学习回校后汇报课、青年教师评优课、新上岗位教师达标课，把不同层次的教师推上一个新的台阶。使全校教师的整体素质在全市初中名列前茅。在全市的检查评比中，学校都获得领导的赞扬，张同明本人被省有关部门命名为“全心全意依靠教职工办学的好校长”称号。

目前，张同明同志所领导的学校正在凭借其优秀的教师队伍、超前的办学理念、创新的德育工作、严格的教学管理等优势，开拓进取、负重拼搏、埋头苦干、为争创全市名牌学校而努力着。