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第六节互感和自感

上传者：龚惠兴
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上传时间：2015-04-24
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第六节互感和自感



南县高中物理选修3—2 学研指导案
1
第四章 第六节 互感和自感
编写人：牟金春 审核人：欧楚章
[学习目标]
1、通过阅读教材，知道什么是互感现象和自感现象。
2、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位及其大小的决定因素。
3、通过实例分析，知道自感现象的利与弊及对它们的利用和防止。
4、能够通过电磁感应部分知识分析通电、断电自感现象的原因及磁场的能量转化问题。
重点：自感现象及自感系数。
难点：通过对两个自感实验的观察分析自感现象。
[自主学习]
预习教材，独立完成下列内容：
1、当一个线圈中电流变化，在另一个线圈中产生感应电动势的现象，称为 。
互感现象产生的 电动势，称为互感电动势。
2、利用互感现象，可以把能量从一个线圈 到另一个线圈,变压器就是利用 现
象制成的。
3、导体本身电流发生 而产生的电磁感应现象叫自感现象。自感现象中产生的电动
势叫 电动势。
4、自感系数是用来表示线圈的自感特性的物理量，它与线圈的 、 、
，以及是否有 等因素有关。单位是 ，符号是 。

[自主质疑]









[合作探究]
问题一:探究互感现象。
阅读教材，思考并回答以下问题：
（1）在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的电流变化时，在另一
个线圈中为什么会产生感应电动势呢？

（2）互感现象在电工技术和电子技术中有广泛的应用，请同学们讨论举例说明？


小结：

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