2014下半年宿州教师资格幼儿园大班语言说课稿之夸夸自己和别人
上传者：孙尧|上传时间：2015-04-24|密次下载
2014下半年宿州教师资格幼儿园大班语言说课稿之夸夸自己和别人
中公教育?给人改变未来的力量
2014 下半年宿州教师资格幼儿园大班语言说课稿：夸夸自己和别人
【设计意图】
培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大一部分却在家长、幼儿
园的共同培养下自信心膨胀，只会看到自己的优点，却看不到别人的优点，甚至去取笑别人。
因此，我设计了本次活动《夸夸自己和别人》，通过理解故事，让幼儿感受被取笑的小动物
的心情，从而认识到在看到自己优点的同时，也应该看到别人的优点，不应该取笑别人，并
通过改编故事角色的对话，夸夸身边的同伴和亲人等一系列的环节，让幼儿学会在别人的身
上找出优点，同伴间能够做到互相欣赏，互相鼓励。
【活动目标】
理解故事，进一步了解作品中动物的特点。
知道每个人都有优点和缺点，看到自己优点的同时也要看到别人的优点，不取笑别人。
让幼儿学会夸奖自己和别人。
【活动准备】
背景图一幅，猴子、狗熊、大象、蚂蚁的卡片各一张。音乐《朋友，你好》的磁带
【活动过程】
(一)引导幼儿讨论动物的优点
师：“小朋友们好，今天老师请来了几个动物朋友。我们一起来看看都有谁?(教师依次
出示猴子、狗熊、大象、蚂蚁)小朋友最喜欢哪位动物朋友?为什么?(幼儿自由讨论，教师请
个别幼儿回答)
(二)听故事，理解故事内容。
1、师：“刚才小朋友们都说了自己喜欢哪位动物朋友，还夸了他们的许多优点。动物
们也知道自己的优点，我们听一听它们是怎么夸自己的!
2、教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并提
问：
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