好孩子成才并不难

好孩子成才并不难

一、 一条直线

这是一条直线，在我们父母眼里，是一条“起跑线”，很多孩子的爸妈很喜欢说这样一句话：不要让孩子输在起跑线上。为了不让孩子输在起跑线上，很多父母片面理解“早期智力开发”，无视孩子的兴趣与需求，强迫刚进幼儿园的孩子去学钢琴，学英语、学书法、学电脑、学绘画 一个星期天，从早到晚，孩子疲于奔命，最后结果是什么呢？野蛮的“早期智力开发”使孩子“累垮在起跑线上”。

其实，在人生的道路上有很多条“起跑线”，进幼儿园是“起跑线”，进小学是“起跑线”，进中学、上大学也是“起跑线”，结婚成家何尝不是“起跑线”？怎样才能让孩子在人生的长跑中永不掉队？难道只要语文、数学、外语考试100分？难道仅仅让孩子在文化知识的学习上只要“领先一步”？

“不输在起跑线”靠什么？首先应该让孩子成为一个大写的人，一个身心健康的人，让孩子具有健全的人格，让孩子“乐观、自信、不怕挫折、充满阳光、具有良好的生活习惯和生活自理能力。这才真正体现了家庭教育的“以人为本”，而不是“分数第一”的功利主义倾向。为了孩子将来的“可持续发展”而不是图眼前的一条“起跑线”，作为孩子的家长，切忌“拔苗助长”，而是应该让孩子“回归自然”，尊重孩子成长发展的自然规律。

二、等边三角形

这是一个等边三角形，其实，每个家庭都是一个“等边三角形”。丈夫、妻子、孩子是这个三角形的三个“角”。在家庭的“金三角″中，孩子是“顶角”，丈夫和妻子是两只“边角”。不管是顶角还是边角，三个角都是等角，都是60度，所以在家庭中的每个成员，不管大小还是小人，是男人还是女人，都是平等的，应该相互尊重，相互关爱，这是孩子健康成长的人文环境，也是孩子获得自尊自信的心理需求。

夫妻关系、母子关系、父子关系是这个三角形的三条边。、它具有距离最小，感情最深，依赖程度最高的特点，是爱情、恩情、亲情的生动体现！金三角的三条边是夫妻之间，亲子之间沟通的“管道”，其是否顺畅，是否和谐，决定了家庭是否快乐和幸福？孩子成长的环境是否安宁健康？这是家庭教育成功失败的关键所在。为什么有的家庭难以成为孩子心理关爱的港湾？为什么有的孩子与父母沟通障碍重重？为什么很多父母面临孩子对他们的“信任危机“？为什么父母对孩子爱得愈深，孩子愈加叛逆？原来根子是家庭的“金三角”出现了“变形”，或是夫妻关系的“底边”失衡，倾斜，以致断裂；或是“金三角”的二腰，距离不等。成了锐角三角形，直角三角形，孩子这个顶角成了家中的“小太阳”、“小霸王”。 如果我们把爷爷奶奶家，外公外婆家加在一起，就是一个三代同堂的大家庭。如果同样用三角形来表示，那便是拥有一个共同顶角的三个三角形的“共同体”。孩子是爸妈三角形的顶角，也是爷爷奶奶三角形的顶角，更是外公外婆三角形的顶角。这就是孩子特殊的家庭地位！六个大人共同关心一个小人，固然是一件好事，但面对来自十二双眼睛的目光和期待，孩子的心理要承受多少分量的压力！

三、 一个椭圆

这是一个椭圆，好象一个“鸡蛋”。如果把孩子比作一个鸡蛋，这是一个“聪明蛋”。如果一只母鸡生了十个蛋，我想：从遗传基因分折，十鸡蛋之间应该没有很大的差异。如果我把五个鸡蛋放入盐水浸泡，一、二个星期后，鲜蛋一个个都“变”成了咸蛋。另外五个鲜蛋则放置在阳光下曝晒，几天后，鲜蛋成了臭蛋。为什么？同样十个鸡蛋，他们的命运会有如此不同！究其原因，差别在于鸡蛋的外因。由此可见，不同的外因条件，不同的外部环境会给孩子成长带来截然不同的结果。

今天的家庭是孩子成长的“第一环境”。从硬件环境分析，现在孩子的家庭环境是愈来

愈优越了，甚至有点儿“贵族化”了：住房宽敞了，家用电器一应齐全了，上楼有了电梯，步行有了“私家车” 但是家庭的人文环境如何呢？有的家庭有的是钱，却没有一本书，没有一点文化；有的家庭父母忙于赚钱，无暇顾及孩子的思想、情感和心理需求，没有沟通的时间与空间；有的家庭对孩子关注除了学习就是分数，父母与孩子沟通己经到了“话不投机半句多“的地步；有的家庭的教育完全被扭曲异化，父母对孩子的期望超过孩子心理可承受能力，孩子在学校中承受的压力回到家中得不到应有的释放和安抚，甚至“雪上加霜”。有孩子说：“我是学校、家庭两扇磨盘之间碾压的一粒麦，一把米，我已感到喘不过气来了。 改善孩子的生态环境，让孩子的成长和发展回归到自然状态。孩子的成长需要物质，更需要精神；父母要关注孩子的结果，但应看重孩子成长的过程；家长应该对孩子有所期望，有所要求，但更重要也许还是父母自己的身体力行，作出行为的表率，你要改变孩子，首先要改变父母自己，如果自己不学习，不与时俱进，不自我完善，最终孩子也无法改变。由此可见，孩子的成长离不开家庭环境，有什么样的家庭，就有什么样的家庭教育。父母的言行举止是家庭的首要环境，人文环境是最重要的环境，是金钱不能替代的环境。成功的家庭教育离不开家庭的人文关怀！

孩子的成长是一个独特的生命成长过程，家庭应为这个小生命提供什么样的精神营养？ 孩子成长发展是一个自我建构的过程，孩子是一座人才大厦，需要家庭给他提供成长的“脚手架”，这就是家庭的文化，家庭的人文关怀。如果一个家庭没有一点文化，如果家庭是一片沙漠，没有一点人与人之间的尊重、关爱、感恩、分享、包容、共生、理解、责任、欣赏等人文元素，那么，孩子的生命就会没有阳光，没有水份，没有维生素，没有蛋白质，这是多么可悲，多么可怕！

一堂“几何课”讲完了。面对犊犊画的“一条直线”，“一个三角形”，“一个椭圆”原来在这里面有如此丰富的内涵！大家深有感悟。孩子是一张白纸，该在这张白纸上画什么？怎么画？这是放在孩子的父母面前一个非常严肃的问题。要画好这幅画离不开三种“基本色”：红色——父母自身素质和行为；蓝色——夫妻关系；黄色——亲子关系。爸爸妈妈们，爷爷奶奶们，拿起三色水彩笔，试试看吧！