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《平面向量数量积的物理背景及其含义》教学设计

上传者:马运华
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上传时间:2015-04-25
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《平面向量数量积的物理背景及其含义》教学设计

平面向量数量积的物理背景及其含义教学设计

《平面向量数量积的物理背景及其含义》

教学设计

阳谷第三中学 闫明明

一、教学目标

知识目标:1、了解平面向量数量积的物理意义.

2、掌握平面向量的数量积及其几何意义;掌握平面向量数量积的运算律.

3、理解平面向量的数量积与向量投影的关系.

能力目标:1、在学习和运用向量的数量积的过程中,进一步体会平面向量本质及它与生活和自然科学联系,

认识事物的统一性,并通过学习向量的数量积感受数形结合的思想方法.

2、培养学生数形结合的思想方法以及分析问题、解决问题的能力及钻研精神,培养学生的运算能力、严谨的思维习惯以及解题的规范性.

3、通过对向量的数量积的探究、交流、总结,从各角度、用各方法来体会向量之间的关系和作用,不断从感性认识提高到理性认识.

情感态度价值观目标:

1、培养学生观察问题、分析问题和解决问题的实际操作能力.

2、培养学生的交流意识,合作精神;培养学生叙述表达自己解题思路和探索问题的能力.

二、教学重点:平面向量数量积的概念.

三、教学难点:平面向量数量积的定义及运算律的理解,平面向量数量积的应用.

四、教学方法:概念引入→概念获得→简单运用→算律探究→理解掌握→反思提高

五、教学过程设计:

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平面向量数量积的物理背景及其含义教学设计

《平面向量数量积的物理背景及其含义》

教学设计

阳谷第三中学 闫明明

2015年04月

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