网络游戏的危害
网络游戏的危害
网络游戏对学生的影响
摘要：随着信息化社会的迅速发展，计算机走进了千家万户，网络世界时时刻刻联系着我们 的生活。而网络游戏给中学生的生活带来了多方面的影响，对网络游戏的影响进行客观性的评价显得非常必要。有关资料显示，接触网络游戏的中学生已超过65%。据调查，网络游戏给中学生带来的弊端不容小觑，但也不乏各种积极影响。对于网络游戏的看法学生们各持己见，本文将对此进行分析。
关键词：网络游戏，学生，利弊。 正文
过程：19岁到25岁是网络游戏的主要人群，占比超过50%，包括大学生和刚工作不久的年轻人，而26岁到33岁的用户比例骤然下降，只占用户总量的三分之一。这其中说明，游戏用户之中学生的占比并不低。中国未成年人互联网运用状况调查报告显示，中学生这一人群中接触过网络游戏的占比已超过65%，表明网络游戏在中学生中的普及程度相当高。对此，中学生接触网络游戏应谨慎，要看清利弊。
研究目的：通过对网络游戏给中学生的影响进行研究，进一步分析网络游戏的利与弊，对网络游戏的影响作出评价并提出相关建议。
研究方法：文献研究法，通过网上查阅有关的文献资料进行引入，讨论，总结。 研究过程：对调查结果进行分析、总结和提出建议。
研究表明，学生这一人群在接触网络游戏之后较多数会产生“后悔”之类的情绪，占比相同的学生能够调整好情绪去作其他事情。占七成的学生表示游戏过后会产生一定程度上的身体不适，其中多数症状表现为眼睛酸痛。在心理上，大部分学生并不会对于玩游戏的结果耿耿于怀，并不会觉得离开游戏受不了，但个别心理素质较差的学生会产生相应的有害情绪。对于这些后果，中学生在大多数情况下都不会置其于心上，因此较少去影响学生对网络游戏的好感。据此，中学生有必要培养良好的玩游戏心态，必须在网络游戏的对其自身影响这一方面给予关注。
总结：长时间迷恋网络游戏会导致自我同一性混乱。网络游戏成瘾者在虚拟的游戏世界里往往是以一种近乎完美的理想自我的形象出现，隐藏自己的缺点，以自己所设计出的理想形象与其他玩家交流，从而极容易获得成就感和满足感，更加对游戏欲罢不能。
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