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“实践导向”的国际贸易实务教学改革探索

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“实践导向”的国际贸易实务教学改革探索



“实践导向”的国际贸易实务教学改革探索
“实践导向”的国际贸易实务教学改革探索


【摘要】以北方工业大学国际贸易实务教学改革为例，阐述了
以实践为导向进行国际贸易实务教学改革是培养应用型外贸人才的
客观需要，是国际贸易实务课程特性的内在要求。为达到国际贸易实
务实践教学的知识目标、能力目标和素质目标，国际贸易实务教学方
法体系进行了改革和创新。以实践为导向是国际贸易实务教学改革的
必由之路，是国际贸易实务发展的方向。

【关键词】实践导向；应用型外贸人才；教学改革【中图分类号】
F74
【文献标识码】B2008 年以来，北方工业大学经管学院围绕国际
贸易实务课程进行了一系列教学改革探索，初步总结出了一套以实践
为导向的国际贸易实务教学方法体系，为培养应用型国际贸易人才奠
定了坚实的基础。
一、以实践为导向进行国际贸易实务教学改革的原因以实践为导
向包括两个层面，一方面是指国际贸易实务教学必须以提高学生的实
践能力为导向，另一方面是指实践教学是国际贸易实务教学改革的方
向。前者是国际贸易实务教学改革的目的，后者是实现该目的的手段。
以实践为导向进行国际贸易实务的教学改革主要基于以下原因：
（一）是培养应用型外贸人才的客观需要2010 年 对北京多所高
校的国贸专业应届毕业生的就业情况进行调查，发现外贸企业“招聘
难”和国际贸易专业学生“就业难”同时存在。企业对外贸人才的需
求不再体现在数量上，而是更加注重人才质量。他们往往更加青睐应
用型人才，即重视人才的综合实践能力，包括沟通交流能力、专业知
识的掌握和综合运用能力、贸易纠纷处理和解决能力等。由于传统的
国际贸易实务教学方法大多重理论而轻实践，从而导致人才培养与企
业需求相脱节。为了培养符合社会需求的应用型外贸人才，以实践为
导向的国际贸易实务教学改革势在必行。

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