道德讲堂工作计划
余井镇中心学校道德讲堂工作计划
(2014—2015学年度)
一、工作指导思想:
在道德建设的新趋势、新要求下,满足中小学生参与道德实践的新热情、新期盼,创新道德教育方式,在学校开设“道德讲堂”(以下简称“讲堂”),传播凡人道德故事、展现道德建设成果、彰显道德榜样力量,让社会主义核心价值理念走进学生的生活,滋润学生的心灵,净化学生的灵魂。
二、工作目标:
(一)总体目标 :
在校委会、党支部的领导下,以“道德讲堂”为切入口,规范学生行为举止,培养学生形成良好的行为习惯,帮助他们养成良好品德,促进他们身心和谐地发展。突出道德工作的主题意识。加强对年级组道德工作的研究,结合年级特点,开展符合年级实际的德育内容。
(二)具体目标
1.抓常规养成教育,形成文明规范礼仪。
2.道德培训活动精品化、系列化,挖掘活动内涵,丰富学生生活。
3.强化道德宣讲队伍的建设、考核和督促,构建德育网络。
4.加强学生干部的培训,促进学生道德自身建设。
三、具体工作措施
(一)抓实常规文明,强化学生素质
1.以“文明班级”“德育实践班”的德育评比为契机,让每个学生参与到其中,在竞争中促进良好行为规范的养成。开展争当“四好学生”的活动。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给他人、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2.健全常规检查评比制度,加强建设学生自主管理。加强对课间纪律的检查。密切学生与班主任及值日老师的联系,做到师生双管齐下,使学生养成良好的课间活动习惯。
3.依据学校教导处制定的学生德育重点,落实每周的行规训练重点。后勤处继续做好学生食堂用餐文化的培养和引领。教师要主动参与食堂管理,明确工作职责,并积极倡导和教育学生形成健康、科学的食堂文化。
4.结合德育阵地,立体展开常规教育。充分利用校园广播站、黑板报、心理咨询室、橱窗等等,开展好各项法制、安全、健康等宣传教育活动
(二)挖掘德育内涵,建设活动品牌。
1.继续创新国旗下讲话的形式。多让学生参与国旗下讲话,从而锻炼和提高学生的的综合素质。
2. 开展以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动。从小养成勤俭节约、低碳生活的良好行为习惯。
3.进一步结合特定节日(清明节、端午节、教师节、中秋、重阳、国庆节、元旦等)及争当“四好学生”开展形式多样主题教育活动,在活动组织过程中注意活动的系列与内涵的挖掘。
4.要进一步完善“优秀团支部”“优秀团员、团干”评价机制。对各级各班团支部评比活动,并将活动记录形成资料。定期抽查记录情况,考核情况与班主任考核挂钩。
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5.加强德育课题研究,以研促教。带动全体教师、班主任开展德育研究,在实践中总结出经验,并将其总结和推广。
(三)注重班级组织建设,丰富团队文化
1.规范班级少年宫环境布置、班主任手册记录、班级计划形成等。各班在学校整体规划要求下进行个性化布置。本学期要着重加强班级文化的建设,搞好教室文化建设,营造一个书香四溢的教室。
2.本学年重点做好主题团课的调研工作。要求每班至少向全校师生展示一节团课,并上交活动资料。
3.安全教育常抓不懈。充分利用课堂德育主阵地,对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,杜绝不安全隐患。
(四)细化德育管理,优化德育队伍
1.班主任的选聘、培训、考核,促进德育队伍的成长。以学校德育课题为主线,积极参与德育科研。建立以课题组为主力,带动其他教师参与。在数量要一般要求每人每学期至少完成一篇德育论文。
2.班主任是一个细致、复杂的工作岗位,每一个班主任都要严格履行岗位职责,做到“七要”:①要制定好班级的计划和总结;②带班要做到“六到位一跟班”(即早读、两操、班会、就餐、课间、放学要到位,凡班集体活动要跟班指导和参与);③重视班级文化建设,培养良好的班风;⑤每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;⑥要做好家校联系工作,每学期至少与每位家长联系一次,并做好记录。⑦要做好个别生转化工作,制定转化计划,期末进行转化总结,形成自己的班级管理思想,提升班主任管理水平。期末根据工作业绩评选校级优秀班主任。
3.建立德育考核和奖励制度。根据教育部颁布的《中小学班主任工作条例》,明确班主任的工作职责和义务。每月以各种形式召开班主任会议或德育交流会。
(五)强化家校联系,拓宽德育平台。
1.继续分年级(班级)创造性开办家长学校,召开家长会,有针对性的开展家庭教育指导,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育方法。
2.做好家校联系工作。引导全体教师有效利用校讯通平台,进行家校沟通,并及时做好记录,促进学生的全面健康成长。
3.继续做好社区实践活动,促进学生健康发展。广泛开展“道德讲堂”教育活动,通过家长代表、社区工作者对学生及家长作好教育工作。
余井镇中心学校
2014年9月2日
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