云教版第2册信息技术教案

安宁市太平学校

、

班级：三（三年级信息技术教案

1）班、 三（2）班、 三（3）班三（4）班、 三（5）班、 三（6）班

教师：龙利佳

【2014——2015学年下学期】

太平学校集体备课单元教案 学 单 期 元 2014 学年(下) 一单元 备课组 主备人 信息 龙利佳 备课组长 执教人 陈锦涛 龙利佳

备课组长 签字意见

本教材是云南省中小学教材审定委员会的新纲要云南省实验教材， 本册教 教材 解读 材的主要内容有：第一单元：家乡风景；第二单元：会飞的花朵——蝴蝶；第 三单元：综合活动：大地雕塑。 1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面 发展学生素质。 2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算 机的习惯。 3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和 持之以恒的学习品质。 4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识 运用于实际生活和学习中。 5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民 素质。 6、对学生有机渗透爱国主义教育。 教 学 重 点 教 学 难 点 1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面 发展学生素质。 2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算 机的习惯。 1、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识 运用于实际生活和学习中。 2、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素 质。 8 课时

教 学 目 标

课时设计

太平学校集体备课课时教案 第 1 周 星期 龙利佳 上课时间： 年 月 日

设计人 备课组长 签字意见 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 课前准备 教学 导入

课题 课时

正确使用电脑

1 课时

1、通过学习，使用学生掌握正确的开关机方法，熟练掌握鼠标的握法和单击操作 2、通过学习，使学生养成正确使用电脑的习惯。 正确开、关机的方法，了解机房安全和卫生的要求 正确关机的方法 多媒体教室 第 1 课时 教师活动 个性修改

教 学 过 程

复习旧知，引入新知。 一、导入 师：上学期，我们已经学习了计算机的基本组成。那有谁能来给其他 同学讲讲计算机到底有哪些基本组成呢? 生回答 师：补充得很好!这说明同学们学得很认真。那这节课，我们就来学 习一下，如何正确地使用电脑。 二、正确的坐姿 师：操作电脑和大家刚学习写字时一样，要有正确的姿势， 从班级里找出几们坐姿特别不正确的同学，让他们示范坐姿。 师：你们看看这几位同学，坐在

电脑前的姿势，你们觉得他们这样坐 正确吗? 生回答 师：那要怎么调整?有没有同学愿意上来帮他们纠正一下? 师：那现在请同学们，对应课本第 29 页的图 1,看看纠正后的姿势 是不是正确了? 师：现在的姿势正确了吗? 教师强调正确的坐姿要点： 1、背部与椅面垂直 2、双脚平放于地面 3、眼睛平视高度与显示器屏幕高度一致 4、手腕与肘部成一直线，使用鼠标时，左手轻放在键盘上，右手轻 握鼠标。 三、开机的正确方法 师：看来大家都能很好地把握正确坐姿的要点，姿势调整好后，我们 就能够开机了， 开机也有一个正确的顺序， 有没有同学知道这个顺序? 生回答(先开显示器，再开主机) 师：在开机的过程中，屏幕上会显示一些提示信息，这是电脑在进行 “身体检查”,我们称这个过程为“主机自检”。 3

作业设计

活动一：根据介绍的正确开机方式，打开你的电脑。 四、握鼠标的正确方法和鼠标单击 师：打开电脑后，我们通常是通过鼠标来打开所需要的程序和文件。 鼠标是怎么握的呢? 生动手握鼠标。 请一位同学讲一讲握鼠标时的手势。(右手食指放在鼠标左键，中指 放在鼠标右键，其他手指放在两侧，轻轻握住鼠标) 活动一：鼠标操作 请学生用正确姿势握住鼠标——顺时针摇摇手腕——逆时针摇摇手 腕——顺时针移动鼠标——逆时针移动鼠标——试着将鼠标指针移 动到“我的电脑”图标上 师：接着我们来学一下，鼠标操作中的最基本的单击操作，单击操作 指的就是点击一下鼠标的左键。 活动二：将鼠标指针移动到网上邻居图标上，单击鼠标。 师：说一说你们看到什么现象? 生回答(图标变蓝色) 师： 单击操作可以帮助我们选中一个图标， 被选中的图标就呈现蓝色。 五、关机的正确方法 师：在下课离开机房前，我们必须将电脑正确关机，有谁知道关机的 正确顺序是怎样的? 生回答 教师纠正学生的错误点，注意几个要点： 开始—关闭计算机—选择“关闭计算机”选项(注意当前的选项是什 么，强调“重启关闭计算机”和“关闭计算机”的区别)—在以上的 前提下，选择“是”或“确定” 解释强行关机带来的不良结果： 可能会丢失或损坏重要程序， 导致下 一次不能正常启动，给工作带来麻烦。 活动三：现在根据老师讲的关机顺序，将你的计算机正确关闭 开机顺序：先开显示器，再开主机 关机顺序： 开始—关闭计算机—选择 “关闭计算机” 选项—选择 “是” 或“确定” 【总结】 正确使用电脑教案就为大家介绍到这儿了， 希望有助于大家 的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。 写一写：开关电

脑的正确顺序、步骤。

教学反思

太平学校集体备课课时教案 第 1 周 星期 龙利佳 上课时间： 年 月 日

设计人 备课组长 签字意见 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 课前准备 教学 导入

课题 课时

正确使用电脑

1 课时

1、通过学习，使用学生掌握正确的开关机方法，熟练掌握鼠标的握法和单击操作 2、通过学习，使学生养成正确使用电脑的习惯。 正确开、关机的方法，了解机房安全和卫生的要求 正确关机的方法 多媒体教室 第 2 课时 教师活动 个性修改

教 学 过 程

1、教师对上节课的学生学习情况作反馈说明： (1)学习中做得好的地方； (2)学习中出现的不足之处； (3)练习中如何改进。 2、学习中的优秀者作个人开关电脑演示，学生个人观察并 查找自己的问题。 (1)学生小组观察思考，讨论交流； (2)查找自己实践中的问题不足； (3)学生个人再练习，实践。 3、 小组再实践： 个人正确的坐姿， 及开关电脑的步骤练习， 学生互相指导，纠正个人问题。 (1)学生小组个人实践； (2)学生间的互助学习。 4、教师小结：怎样来记忆开关电脑要快些？ 对比记忆要容易些，开————关。 默写：开关电脑的正确顺序、步骤。

作业设计

教学反思