学校申报县级文明单位

文明单位申报材料

一言一行为校增光，一举一动为校添彩

丰店镇中心小学地处地处丰店镇政治、经济文化中心，学校占地面积13860平方米，现有学生835人，教师45人。近三年，学校办学条件不断完善，教育教学质量不断提高，校园文化建设不断完善，学校管理步入规范化，形成了一定的办学特色。于2008年评为“大悟县义务教育规范化学校”。

学校精神文明建设工作一直深受重视。我校在各级党政和教育主管部门的精心指导下，广泛宣传，深入动员，结合本校实际，全面展开了文明单位的创建工作，开展了一系列创建活动并取得显著成绩。2012年被大悟县人民政府评为“2012学年度县级先进单位”。2013年7月被共青团孝感市委评为“孝感市青少年孝德教育实践基地”。2013年12月被孝感市教育局评为“2013学年度孝感市教育技术装备标准化学校”。

一、齐抓共管，提高德育工作实效

明确德育工作重点，充实和完善德育教学内容，积极培养未来社会的合格公民。

首先，定期组织形式多样的活动，充实和完善德育内容。举行各种专题教育、实践活动和评比竞赛活动，让学生在活动中得到熏陶与教育。

其次，拓宽德育教育的途径，发挥心理健康教育的辅助作用。定期对学生进行集体辅导，认真做好学生的个别心理辅导，确保学生健康成长。

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再次，重视后进生转化工作，严格控制学生辍学和流失。对于学困生，采取帮扶措施，同时加强与家长的联系，实行“一帮一”、“一带一”制度，后进生转化率达92%以上，学生辍学率控制在上级规定的目标内。通过一学年的努力，师生精神面貌焕然一新，校风、班风、学风明显好转，得到社会、家长广泛好评。

二、实施质量提升工程，以质量立校

质量是学校的生命线，我校严抓细管，充分调动师生积极性，全面提高教学质量。

1、全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。严格执行上级规定，开齐课程，开足课时。

2、构建高效课堂。改革课堂教学模式、课堂教学行为，提高课堂教学的有效性，并定期对学生进行调查问卷，反馈实施课堂改革的效果，真正实现“向课堂要质量”。

3、狠抓教学质量。落实教学是中心工作地位，积极实施“关注尖子生、重视中等生、催化临界生、转化学困生、培养特长生”的策略，发挥学生的主体作用。

4、落实教学常规。每学期常规检查5次以上，坚持集体备课制度、领导随堂听课制度、领导巡查制度、教学事故责任追究制度。

5、精心抓好毕业班工作。下大力气做好尖子生、边缘生、偏科生的帮促工作，确保复习备考有针对性，有成效。

在全体教师的共同努力下，各年级部分科目成绩明显提高。去年，小学五年级数学、科学在全县调研中分获第九名、十三名的好成绩。

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三、实施强师工程，打造高素质教师队伍

1、强化领导班子建设。目前，学校行政领导恪尽职守，勤奋工作，学校各项工作有条不紊。

2、加强师德师风建设。深入开展以“厚德笃行，立己树人”的师德教育活动，完善考核办法，进一步打造风清气正的教师队伍。

3、壮大教师队伍。近两年，学校吸收了多名优秀“农村教师”上岗，为本校教师队伍注入了“新鲜的血液”。

4、加大交流学习的力度。加强了与结对帮扶和城乡共同体学校学习交流，“走出去”学习50多人次。

5、完善激励评价机制。完善奖教奖学制度和评先选优制度，实行多元评价，教师积极性主动性明显提高。

6、激活教研教改活动。加强科组建设，实行“三定”制度，开展形式多样的教研活动，撰写论文的教师大幅增加，有15人次获市、县奖励。

四、打造平安校园，构建平安和谐的育人环境

加强学校安全管理，切实维护学校及周边安全秩序，为我校广大学生健康成长创造了良好的环境。

1、加强校内安全教育管理。健全安全管理制度，组织开展安全大检查；把安全教育课列入课时安排，多形式宣传安全常识。本学期，开展“法制讲座”“消防演练”等活动，普及了法律知识，锻炼了学生的应变逃生能力。

2、加强校园及周边综治工作。加强与职能部门的联系，构筑联防联

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治工作体系，定期开展专项整治。一学年来没发生校园安全责任事故，师生犯罪为零。

3、加强应急管理建设。完善各项应急预案，建立人防、物防、技防于一体的校园安全防控体系，定时开展应急安全演练。

4、加强安保值班工作。严格来访登记制度，加强校园巡查，确保安全。

5、定期开展食品安全、消防安全等专项检查整治行动。学生未发生卫生食品安全、消防安全及其他安全事故。

五、实施品牌特色工程，丰富教育发展内涵

1、推进特色教育。推行“牵手”活动，开展读书、写字特色教育活动，落实第二课堂活动，全面提高学生的综合素养。

2、坚持体艺双馨。深入推进阳光体育大课间活动，通过举办田径运动会、书法比赛、大课间比赛等活动，打造体育艺术教育品牌。学校在“三独”比赛中取得了好成绩。

六、实施家校合作工程，优化教育发展环境

以“家校携手、社会联动”为突破口，发挥家庭、社会作用，提高育人效果。

1、改革形式。尝试新的家校沟通方式，取得良好效果，激发了家长参与的主动性和积极性。

2、整合资源。主动加强共青团、妇联、关工委等部门联系，汇聚和整合育人资源，为家校合作建设提供支持。

3、深入开展“课外访万家”活动。班主任一学期最起码要家访（电

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访）一次以上，本学年还进行了2次行政领导包片的“大家访”活动。

七、其他工作

1、强化后勤工作，提高后勤管理水平。落实责任制，增强后勤人员的服务意识，规范后勤工作程序，开源节流，严防资产流失。

2、加强学校宣传工作。有十多篇稿件在县市媒体发表，学校被评为“信息宣传先进单位”。

3、努力改善办学条件。争取“结对帮扶”，改善了办学条件。 综上所述，我们对照了《县级文明单位标准》的考评内容，通过自检自查，我们认为，我校在学校精神文明建设工作方面做了大量的工作，也取得了一些明显成效，具备县级文明单位的条件。故特此申请，望予以批准。