浅析医学专升本教育的现状与对策
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浅析医学专升本教育的现状与对策
浅析医学专升本教育的现状与对策
局解手术学杂志2007 年第16 卷第2 期
JReonalAnat&OperativeSurg,2007,Vo1.16,No.2
浅析医学专升本教育的现状与对策
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Analyzingthesituationofmedicalstudentswiththediplomaofjuniorcollegetryingtoobtaint
he
undergraduatediplomaandbringingforwardcountermeasure
蒋登金,郭光金,兰阳军,朱志立(第三军医大学基础医学部外科应用解剖与手术学
教研室,重庆4~38)
[关键词]医学;教育;专科升本科
[中图分类号]R192[文献标识码]B[文章编号]1672-5042(2007)02-0115--01
在高科技飞速发展的21 世纪,医学正朝着综合化,多元化
方向发展,医务工作者的服务模式正逐步从生理服务扩大到心
理服务,从医疗机构扩大到社区乃至整个社会-2.因此,仅
仅接受了专科教育的医务工作者已不能满足医学发展的需要.
因此专升本教育应运而生,方兴未艾,它既是继续教育的重要
组成部分,又是一种成人教育模式,也是一种不容忽视的学历
教育,但它又不同于全日制本科学历教育.
1 现状分析
专升本学生有其自身的特点,主要表现为:①认知能力较
强,学生大多集中在20—3O 岁之间,处在青年成熟期,思维活
跃,表现出明显的独立性和批判性,具有较强的分析问题和解
决问题的能力.②学习目的有明显的价值取向,他们大多为来
自基层单位的临床,病理,检验,影象,护理及医疗管理等定位
定岗人员.由于所从事的专业不同,当前的学习对今后工作的
影响及意义有别,因此学生的学习需求也呈现多元化的趋势.
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