教案4变色龙变变变 (1)

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上传时间：2015-04-15
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教案4变色龙变变变 (1)

伊旗第四幼儿园教案

授课教师：陈霞授课班级：大四班授课时间：2015.

活动内容：《变色龙变变变》领域：科学活动目标：

1.了解动物的颜色与生活环境的关系，感受自然界神奇有趣的现象。

2.通过观察颜色的变化，加强对颜色的敏感。

活动准备：

1.变色龙变色过程视频。

2.变色龙PPT。

3.手工纸和剪刀。

活动重点：了解动物的颜色与生活环境的关系，感受自然界神奇有趣的现象。

活动难点：通过观察颜色的变化，加强对颜色的敏感。活动过程：

1.教师告诉幼儿，今天要给大家介绍一只有趣的小动物，然后让幼儿观看变色龙变色视频。

2.向幼儿提问：

（1）变色龙有什么本领？（身体会随着环境改变颜色。）

（2）为什么变色龙的颜色要与四周环境相似？（这是动物的保护色，可躲避敌人的攻击、方便觅食等。）

3. 播放视频短片“野生动物”让幼儿欣赏，观察哪些动物与四周环境的颜色相似。

4.请幼儿发挥想象力，想一想，如果活动室里躲藏了一只有保护色的动物，它会是什么颜色

5. 请幼儿在图画纸上创作一只“活动室里的动物”，并设计它的颜色，然后把动物图剪出来，贴在活动室里相似颜色的地方。

6.创作完成后，幼儿可尝试找出躲藏在活动室里的不同的动物。

活动延伸：

．活动前请幼儿收集有关动物保护色的资料，使幼儿有一定的经验基础。可以玩“保护色”游戏，请幼儿为自己设计一套“保护衣”，然后玩“捉迷藏”的游戏，体验动物保护色的作用。活动反思：

在本次活动中幼儿兴趣特别浓，幼儿非常喜欢变色龙，通过观察动物的颜色，知道了动物的颜色与生活环境有一定的关系。通过观察颜色的变化，对颜色的敏感进一步加强。

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