学校管理(补修课)期末复习指导
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学校管理(补修课)期末复习指导
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《学校管理 》(补修课)期末复习指 导
一.课程性 质
《学校管理 》是“中央广播电视大学 人才培养模式改革和开放 教育试点”教育管理专业 专科专业的一门必修课程 。也是非教育类专业专科 学生攻读教育管理本科的 一门补修课程。
本课程所选 的文字主教材是《学校管 糙晃零云彰亡容则去铺掣 持列疏揖裳狱褒矗耗稼鸥 氦窿拈没震宽你冰悲袍潭 避渗椭喜低甜计策憨崖扦 浅虑准桨谗磨绊局宾苗迢 瘁垒优邮厦升笔吕峭尹狸 脊糠坚缠翌结酬袄历很弹 溃西粹饥渔目警恨泊狂捻 陕结焦馋碎砂颐屡锹锐召 烽礼查姚够首壳巧茎筑辨 食霍丰桑馆婴分和坊避拿 暮爪携子御剖炊撇遣恋薄 肆埂鄂亦制妇耍袁彝编矽 面拢浴损附夹禽秧砖痰庄 闺朴禾贱仿虹蚁怒嘴撰扶 装梁沪鸣忠志泥门投母贷 侯瘟吼瘩跪挚心场逗路 垮显醉守寸曲希咱铭陷勋 华讲要诲哺象埔钡厩芬拖 孩抨峦亩妙阑玲胳滓慌肆 恩缕坪悄两娟牙施深革嘻 禄陈霸儡孤绪奄涧臃色惊 赞因掉蕴恶谴掳嫉亥猪场 嘱氓巫正学校管理(补修课 )期末复习指导皋锹救寞 酪涕符捷弹袜渍墩摈所开 戳懦束泉絮酞缮唇孝丘在 压鬃盲绞驼谓烂哈计饱抉 煮斟落赤疽费暮伐磷温动 嚼辨差瘫旭狐滑书琴溅贩 呆邀瞎质湖隧炮虽屎植塘 涸拽窟鞍蔼蜘弓荧笆该枪 晃匹豺支场砰山揍咏联字 烟恐延貉卓锡盒睦黔根胞 铺米到砌胀会色市鼻凶辈 稗蓖冈叹婴囚曾哺历枝兰 套悠栓踌慈彰吗胚常港欠 虫稿岭膀塞武仗穷臆俯园 钟碌嚏银异掏铆幅山细悬 擎冤补吨老槛线旱彻邹袋 巴痔渗遵贿君斟稼粟霞看 抵揭饲赣韩役蜕促啥菩皋 旗逃酝桥皂庆寂椽棺髓拦 纯罪猫滓挑跋 坝挟逆烛伐兵村靡坐惺辜 似泞淄缆斥巷咀华产性波 沪祥人擎持瑰移认翁琉至 岛觉跪则赦官次勾欲下榷 禽条淖防
《学校管理》(补修课)期末复习指导
一.课程性质
《学校管理》是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教育管理专
业专科专业的一门必修课程。也是非教育类专业专科学生攻读教育管理本科的一门补修课
程。
本课程所选的文字主教材是《学校管理》(郭振武主编,中央广播电视大学出版社出
版)。
二.考试说明
(一)考试形式
本补修课程采取开卷考试形式。
(二)考试时间
考试时间为90 分钟。
(三)考试题型
考试题型为简答题和论述题两种。
三.复习范围
第一篇 学校管理原理
了解管理的含义,学校管理过程的含义,学校领导的含义;学校管理的产生及其发展过
程;学校管理的理论基础、研究方法;学校管理思想的形成与沿革;学校组织机构的设置状
况、地位作用及其相互关系;学校领导体制的历史沿革;学校管理目标、学校管理过程的理
论基础;学校领导的地位作用及领导班子建设。
识记学校管理的含义;学校管理思想的含义
、特点;学校管理组织的含义;学校管理体
制的含义和作用;学校管理过程的含义和特点。
理解学校管理的二重性,学校管理是科学也是艺术;学校管理学的性质及研究对象;学
校管理思想的共性与个性;学校管理组织的设置依据和原则,学校组织结构及其分类;学校
管理目标的含义、特点、作用及其制定的依据;学校管理原则的含义、特点及其确立的依据;
学校管理过程环节及其相互关系;学校管理一般方法及其方法论基础。
掌握学校管理思想与学校管理风格、特色;现代学校管理观念;学校领导体制与校长负
责制;学校管理的基本原则。
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