“船舶辅机”双语教学的探索与思考
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“船舶辅机”双语教学的探索与思考
“船舶辅机”双语教学的探索与思考
航海教育研究2010.2
''船舶辅相''又又语教学酌搽索与思考
廖建彬,蔡振雄
(集美大学轮机工程学院,福建厦门361021)
摘要:在分析"船舶辅机"课程特点及"船舶辅机"课程双语教学现状的基础上,探讨
现代船舶对于"船舶辅机"双语教
学的要求,并结合教学实践从教材,教学方法,师资等方面提出相应的改进措施.
关键词:船舶辅机;双语教学;教材;教学法
中图分类号:U676.2 文献标识码:A 文章编号:1006—8724(2010)02—0064—02
2001 年8 月,教育部印发了《关于加强高等学
校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,提出
了加强本科教学的12 项措施,要求各高校积极推
动使用英语等外语进行教学.u 航海作为一个具有
明显国际性特点的职业,英语是必不可少的语言工
具."船舶辅机"是航海类院校轮机工程专业的一
门重要课程,也是我国船员适任证书的考试主要科
目."船舶辅机"已进行了多年的双语教学实践,但
是,如何增强学生学习兴趣和信心,并切实提高学
生的专业英语的应用能力,仍是一个值得研究的课
题.
一
,"船舶辅机"双语教学实施的现状
"船舶辅机"作为轮机工程一门主要的专业课
目前所使用的双语教学教材一般为船舶辅机设备
的部分英文资料汇编,特别是早期的教材明显过
时,无法适应现代船舶发展的要求.在专业师资方
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