作文怎样结尾

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作文怎样结尾

夏美红

教学目标：1、了解作文结尾的常见的几种方式及作用。

2、掌握并灵活运用1-2种写作结尾方式,提高写作水平。

教学重点：掌握多种写作结尾方式,提高写作水平。

教学难点：灵活运用不同的结尾技巧，起到画龙点睛的效果。

教学过程：

一、导入

一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。精彩的结尾不仅能使文章结构完整统一，内容主题深刻鲜明，更能增添文章的韵味和魅力，令人回味无穷。如何将结尾写得出彩，起到画龙点睛的作用？这就是我们今天要探讨学习的内容。

二、学生作文结尾现状

1、出示习作《的魅力》几种学生的结尾。

2、点评分析、归纳学生作文经常出现的弊端：

① 空喊口号。。

② 废话连篇。。

③ 虚情假意。

④ 拖泥带水。

⑤ 画蛇添足。

三、常见优秀作文结尾的写作方式示例

1、首尾呼应式

结尾与开头遥相呼应，既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式使文章结构紧凑，完整严谨，是各类文章极常见的收束方法。

2、自然收束式

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾方法为“自然收束法”。显得单纯明快，朴实无华。

3、直抒胸臆式：

在结尾可以是情感激流的宣泄，也可以是对抒情对象的热烈呼应、赞美。

4、设置情境式

作者因事动情，通过设置情境，寓情于事件发生的场景，寓情于对事件的品评追忆。蕴含着含蓄浓厚的情感。

5、写景抒情式

它移情于景，借景抒情，看似写景，实则抒情，使文章的结尾诗情画意，意境深刻。 ……

四、选择一种你喜欢的结尾方式，修改《的魅力》的结尾，并交流。

五、尝试给《看见一片温暖的山坡》续一个合适的结尾，并交流。

六、小结

上面仅是一些常用的结尾方式，实际上文章结尾远不止这几种，如名言警句式、发表议论式、发问追问式等，需要同学们在平时的阅读中去感悟发现。希望同学们能掌握并灵活运用各种不同的结尾方式，提升文章品质，让文章富有文采和韵味！

七、布置作业

1、为自己的另一习作修改结尾。2、课外阅读2—3篇结尾优美的好文章，并作摘记。

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