历史科学概论试卷

上传者：胡桂兰
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历史科学概论试卷

历史科学概论历年试题整理：

一、名词解释：

1．史学理论2．史意3．主体意识结构4．长时段1．历史理论2．史才三长3．二重证

据法4．五朵金花1．史德2．良史3．历史认识客体 4．校法四例1．史法2．信史3．历

史认识的三极结构4．辨伪十二法2009-2010（二）年A卷：1史法 2史意3主体意

识结构4五朵金花B卷1．记注2．撰述3．历史认识客体4．史学革命

二、简答题

1．刘知幾的史学批评理论。

2．史学认识的三极结构及各自特点。

3．陈垣的校法四例。

4．年鉴学派对西方史学理论发展的主要贡献。

1．简述“史”字涵义的演变

2．王世贞对国史、野史和家史的看法。

3．史料讹误的基本情况与原因。

4．简述兰克史学的特点与缺陷。

1．刘知幾的“史才三长”说

2．简述中国古代史学理论的发展阶段及其主要特点

3．历史认识的三种类型

4．史料讹误的基本情况与原因。

1．简述《史通》的史学批评成就。

2．简述史料的基本分类。

3．简析历史相对主义。

4．简述选题的基本类型与原则。

2009-2010年A卷：

1．简述《隋书经籍志》的史书分类。

2．简述梁启超对旧史学的批判

3．简述毛泽东的史学思想及其影响。

4．简述历史认识的基本类型与过程。

1．简评章学诚的“六经皆史”说。

B卷

2．简述晚清史学格局的主要变化

3．简述新历史考证学的主要特点。

4．简述历史认识的三极结构及其各自特点

三、材料分析题

1“史才须有三长，世无其人，故史才少也。三长，谓才也，学也，识也。夫有学而无才，亦犹有良

田百顷、黄金满籯，而使愚者营生，终不能致于货殖者矣。如有才而无学，亦犹思兼匠石，巧若公输，而家无楩楠斧斤，终不果成其宫室者矣。犹须好是正直，善恶必书，使骄主贼臣所以知惧，此则为虎傅翼，善无可加，所向无敌者矣。苟非其才，不可叨居史任。自敻古已来，能应斯目者，罕见其人。”（引自《旧唐书·刘子玄传》）请根据以上材料，分析刘知幾的“史才三长”说。

2“能具史识者，必知史德。德者何？谓著书者之心术也。夫秽史者所以自秽，谤书者所以自谤，素行

为人所羞，文辞何足取重！所患夫心术者，谓其有君子之心而所养未底于粹也。夫有君子之心而所养未粹，大贤以下所不能免也。此而犹夫心术，自非夫子《春秋》不足以当也。以此责人，不亦难乎？是亦不然也。盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不益以人也。尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之，亦足以称著书者之心术矣。”（引自《文史通义·史德》）请根据以上材料，分析章学诚的史德说。

3“仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之

理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”（引自《汉

书·司马迁传》）请根据以上材料，分析司马迁的史学思想。

4 “史才须有三长，世无其人，故史才少也。三长，谓才也，学也，识也。夫有学而

无才，亦犹有良田百顷、黄金满籯，而使愚者营生，终不能致于货殖者矣。

如有才而无学，亦犹思兼匠石，巧若公输，而家无楩楠斧斤，终不果成其宫

室者矣。犹须好是正直，善恶必书，使骄主贼臣所以知惧，此则为虎傅翼，

善无可加，所向无敌者矣。苟非其才，不可叨居史任。自敻古已来，能应斯

目者，罕见其人。”（引自《旧唐书·刘子玄传》）请根据以上材料，分析刘

知幾的“史才三长”说。

2009-2010年A卷5材料一：“修撰国史，义在典实。自非操履贞白，业量该通，

谠正有闻，方堪此任。”（唐高宗：《简择史官诏》）

材料二：“夫为史者，不有人祸，则有天刑，岂可不畏惧而轻为之哉！”（韩愈：《答

刘秀才论史书》）

材料三：“又言不有人祸，则有天刑。若以罪夫前古之为史者，然亦甚惑。凡居

其位思直其道，道苟直，虽死不可回也。如回之，莫若焏去其位。”（柳宗元：《与韩愈论史官书》）

请根据以上材料，谈谈对史家修养的认识。

B卷“能具史识者，必知史德。德者何？谓著书者之心术也。夫秽史者所以自秽，

谤书者所以自谤，素行为人所羞，文辞何足取重！所患夫心术者，谓其有君子之心而所养未底于粹也。夫有君子之心而所养未粹，大贤以下所不能免也。此而犹夫心术，自非夫子《春秋》不足以当也。以此责人，不亦难乎？是亦不然也。盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不益以人也。尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之，亦足以称著书者之心术矣。”（《文史通义·史德》）请根据以上材料，分析章学诚的史德说

四、论述题

1试论中国古代史学理论的发展阶段及其特点。

2试论改革开放以来中国史学理论发展的主要趋势

3试论社会形态理论对中国史学研究的影响

4试论历史解释在历史研究中的作用

5试论十七年史学。2009-2010年A卷

6请谈谈对胡适“大胆的假设，小心的求证”的理解。B卷