做一个幸福的教师

上传者：白新跃
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上传时间：2015-05-04
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做一个幸福的教师

黄桂兰

你是否问过自己：做一名教师我幸福吗？

也许很多人会无奈地摇头，甚至有人会怒气冲冲地说：“我不幸福！”是的，无形的竞争，工作的压力，学生的吵闹……这一切也许会让你感觉身心疲惫、烦恼不已。

美国西雅图有一个著名的鱼市，这个鱼市每天笑声不断，每一个工作人员都非常幸福地从事各自的本职工作，因而，到那里去买鱼的人也感到是一种享受。他们的看法是，在多数情况下，并不是生活亏待了我们，而是我们期望太高以至忽略了生活本身。想到一些不幸福的教师，或者觉得自己付出太多而得到较少；或者认为学生难教，又或者是觉得工作烦琐，总是在为一些鸡毛蒜皮的事情斤斤计较；或者感到付出与收获不成比例等等，因而经常闷闷不乐、情绪低落、牢骚满腹，使自己的生活少了许多的幸福。其实，在多数情况下，都是源于我们自身对教育和生活的态度及认识。

作为教育工作者的我们应当是幸福的，我们应该以幸福的眼光去认识教育。其实让自己幸福的理由和方法有很多。布置好一个整洁明亮的教室欣然一笑是一种幸福，上一堂令自己满意的好课是一种幸福，看到学生写出了一篇好作文是一种幸福；熬上两个深夜写好一篇教学论文是一种幸福，帮助同事也是一种幸福；与孩子们玩个游戏是一种幸福，把生活的感悟与朋友分享也是一种幸福……帮助别人之后的幸福是温馨的，努力付出之后的幸福是充实的，收获成功之后的幸福是甘美的。

一个不幸福的人，绝不会是一名好教师。因为我觉得他们本身缺乏一种热情和自信，冷漠地看待周围的一切。其实，满腹牢骚并不能改变什么，只会使自己变得更加狭隘偏激；只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。费尽心机地争名夺利，结果失去的却更多，最终幸福也会将他们无情地抛弃。

生活中你是否在享受着除教书以外的幸福。你的职业是教师，但你的生活并不仅仅只有教书。比如，在教书之外，你是否有心情在灯下静心地读你所喜爱的书籍，并将你的读书心得用恰当的方式转达给学生，让学生来分享你的幸福。同时，你是否通过阅读来不断地扩充你自己的知识面，从而使你能在完成规定的教学任务的同时，还能不断地向学生讲解一些学生们感兴趣的东西，虽然这些东西让人看起来与你所教的学科知识并无太大的联系。这样，你总能与学生找到一些共同之处，一起享受着学习与生活的幸福。

为什么我们心目中的于永正总是那么童心未泯？为什么我们眼中的窦桂梅总是那么和善美丽？为什么我们面前的王崧舟总是那么激情澎湃和充满诗意？因为他们心中有爱，他们在爱的付出之后更得到了爱的回报——他们已经在教育工作中找到了人生最大的幸福和幸福。

做一个幸福的教师，不仅将教学和科研当作职业，当作事业，更当作一种乐趣，甘之如饴，才可以从根本上激励自己，感染学生，去热爱工作，热爱生活。幸福教学原本可以很简单。它需要的只是我们心态的转变：选择你喜欢的，爱你选择的。保持一颗平常心和进取心，幸福就在其中了。而幸福地工作，是对自己最好的奖励！

只有真正幸福的教师，才会给学生真正的幸福。让我们忘却心头的烦恼，淡化自己的得失，不断追求做老师的幸福。做永远幸福的教师，给学生真正的幸福！人生的真谛就在于追求幸福和幸福。作为教师，我们没有理由整天紧锁眉头在自怨自艾中消磨生命，那样的人生太没有价值。其实，幸福只是一种心理的满足，一种由衷的喜悦。只要我们调整好心态，主动地去追求那份属于自己的幸福和满足，做个幸福的教师并不难。

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