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初中体育教学组织与管理策略

上传者：包建东
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上传时间：2015-05-04
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初中体育教学组织与管理策略



初中体育教学组织与管理策略

在提倡素质教育的学校教育中，体育教学占有十分重要的地位，是
我国体育事业发展的基础教育和重要战场。要提高体育教学水平，就要求
学校管理部门加强对体育教学的管理。体育课程的突出特点是理论与实践
相结合，学校在管理体育教学的时候，要突出体育课程的这种特点，教师
要把学校体育当成学校教育的主要任务，注重在体育教学中渗透德育，使
学生的体育、德育、智育互相促进，全面发展。

1.做好学校体育工作管理计划
在学校体育教学中，学校管理部门要针对体育教学制定出明确的教学
要求，同时要求教师制定出针对教学要求的教学计划。制定好的计划可以
使教师在教育中有章可循，把学生在体育教学中要进行的训练、要达到的
标准都写入计划中，对教师的整个体育教学起到良好的促进作用。但如果
学校管理部门和教师所做的计划仅仅是为了应付上级检查，那么这个计划
就失去了它的可行性，成为了一种摆设，对学校教育中的体育发展起不到
促进作用。
此外，学校制定的体育工作管理计划和教师制定的体育教学计划都要
求具备合理性和可操作性，要能切实提高学校的体育教学水平。
（1）明确学校体育教学的总体目标。学校管理部门在制定体育教学
的管理工作计划时要清楚体育在学校教育中的真正作用，认识到体育教学
是为了提高学生的体育素质，提高学生的体育能力而进行的教学。在进行

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