英国专业博士学位的形成_初步发展及主要特点.pdf

上传者：刘魏
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上传时间：2015-05-04
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英国专业博士学位的形成_初步发展及主要特点.pdf

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!本文的写作得益于“韩国高等教育财团（
?@AB
）国际学术交流项目（
CB6@
）”的资助，谨致谢忱！
作者简介：黎学平（
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），男，湖北应城人，浙江大学教育学院高等教育研究所助理研究员，教育学博士。
英国的博士学位主要包括哲学博士学位 * 2G5
HGI 或2G5 IHG3> , 、论著类哲学博士学位 * 2G5 HGI
JK H8J>39023’:, 、课程类博士学位 * 2G5 L08MG2 I’9N
2’1025, 、专业博士学位（
2G5 H1’O5PP3’:0> I’92’1025
）、
新途径哲学博士学位 * 2G5 &5< ;’825 HGI, 和医学
博士学位 * 2G5 QI, 等。传统的哲学博士学位的首
要特点是以研究为基础，学位候选人在! R $ 年的
研究期内完成并汇报一个主要研究项目，还必须
撰写学位论文并接受口头评审。论著类哲学博士
学位是哲学博士学位的一个变种，学位候选人应
提交一套学术论著并通过口试。课程类博士学位
包含一个教学部分，也要求学位候选人完成并汇
报一个实际研究项目。专业博士学位这种新型博
士学位则是课程类博士学位的衍生物，它在结构
上从属于后者，但其研究领域更多地表现为专业
性学科形式。
在各专业领域对英国博士学位计划的强大影
响下，大多数课程类博士学位实际上都变成了专
业博士学位。"# 世纪D# 年代初以来，英国的专业
博士学位发展迅速，这在总体上处于稳步发展状
态的英国高等教育中显得十分突出，该学位自身
的特点也变得愈来愈明显。
一、专业博士学位的形成
大学颁发代表大学生最高水平的博士学位始
于%! 世纪。在很长历史时期，大学实际授予的是
特定学科领域的博士学位（如法学博士学位和神
学博士学位），哲学博士学位直至 %D 世纪初才在
德国现身，研究也随之为大学所认可。此后，牢固
地植根于研究的哲学博士学位却发展缓慢，传统
上相当倚重教学的英国大学甚至一度予以抵制。
"# 世纪后半期，随着英国大学对研究的态度出现
重大变化后，研究才逐渐被视为学者的规定性特
征。如果尚未获得某种哲学博士学位，任何人几乎
英国专业博士学位的形成、初步
发展及主要特点
黎学平
（浙江大学教育学院高等教育研究所，浙江杭州 !%##"S
）
T 摘要U 英国的专业博士学位起步较晚，但近年发展迅速。作为面向专业领域的新型博士学
位，它与专业实践联系紧密，其主要特点表现为包含教学部分，研究以专业实践为中心，采用学
分评测学习结果，由专业导师指导学生，学位评估兼顾教学和研究等。与传统的哲学博士学位相
比，这些特点更加突出。
T 关键词U 英国；专业博士学位；特点
中图分类号：=E$!( # 文献标识码：A 文章编号：%##! F +EE+* "##$, %# F ##!" F #E
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