东盟特色高校校园文化建设刍议

２０１ １年５月 （总第２７５期） 法制与经济 ＦＡｚＨＩＹＵＪＩＮＧＪｌ ＮＯ．５，２０１ １（Ｃｕｍｕｌａｔｉｖｅｌｙ，ＮＯ．２７５） “东盟＂特色高校校园文化建设刍议 陆玲玲 （广西经济管理干部学院，广西南宁５３０００７） 【摘 要】本文通过分析中国一东盟自贸区的建立与发展 对广西高校校园文化建设带来的意义，提出通过主导文化占领 学校文化阵地、增添校园物质文化建设的“东盟元素”，坚持中 华文化“走进东盟”等途径构建具有“东盟”特色的高校校园文 化。 ［关键词】东盟特色；校园文化；建设 校园文化是一所学校的精髓和灵魂，是学校办学特色和魅 力的体现。在中国一东盟自贸区建设日益深入发展的时代背 景下，对如何构建具有“东盟”特色高校校园文化以适应时代发 展潮流，本文试图做初步探讨。 一、中国一东盟自贸区的建立对广西高校校园文 化建设的意义 （一）更新办学理念，为形成具有鲜明特色的校园文化提供 良好契机 办学理念，是校园文化构建的指针，在校园文化建设中起 着主导作用，它明确了培养人才的质量规格。随着中国与东盟 国家政治、经济、技术、文化相互交流的日益增多，区域经济一 体化进程的加快，既拓宽了大学生的就业门路，同时又散发出 对具有区域性、国际性专门人才有着巨大需求的强烈信息。如 通晓东盟国家的语言，又熟悉东盟自由贸易规则，掌握相关法 律、国际金融、国际投资、国际经贸合作等知识的高级复合人 才，更是成为“香馍馍”而供不应求。中国一东盟自贸区广阔市 场对人才选择的定位，对促使高校更新办学理念，针对时代的 发展和需要，办学办出特色，形成特色校园文化，培养具有鲜明 个性、具备强劲竞争力的“东盟人才”提供契机。 （二）拓宽高校校园文化发展实现国际化和民族化相统一 的途径 坚持高校校园文化国际化和民族化相统一是校园文化发 展的基本要求。随着东盟自贸区的建立，作为外来文化一部分 的东盟各国文化涌入我国，促使高校校园文化国际化倾向日趋 明显。校园文化成为中国与东盟各国文化的一个重要交汇点， 既促使高校校园文化作为一个文化整体时与东盟各国文化的 合作与交流，也发展了高校校园文化作为个体存在时与东盟国 家高校校际间的合作与交流。坚持国际化，让校园人接触、借鉴 外来的先进文化思想，坚持民族化，让校园人在亲切的文化氛 围中挖掘这些“新内容”，并在此基础上弘扬民族精神。东盟自 贸区的建立拓宽了高校校园文化发展实现国际化和民族化相 统一的途径。 （三）使高校校园文化成为维护民族和谐、边疆稳定、社会 繁荣的新时代“前沿阵地” 广西是一个多民族地区，现今，虽然已经与周边国家开展 友好往来，和平共处，但是边民之间、民族之间的心理仍存在较 １１ ２大隔阂。据调查显示，由于东盟各国文化差异、国家历史经历等 原因影响着该国公众对中国的印象。 在此背景下，高校校园文化义不容辞成为维护民族和谐、 边疆稳定、社会繁荣的新时代“前沿阵地”。在第二届“中国一 东盟教育交流周”上，１５所东盟大学与２６所中国大学签署８０ 份合作协议。协议的背后，是一批批学子之间的跨国互访。会议 资料上显示，目前，东盟国家来华留学者达３万多人，我国在东 盟国家的留学生已近７万。这为通过校园文化消除边民之间、 民族之间的心理隔阂提供了平台。通过校园文化既使同一民族 不同国籍的师生在带有民族色彩的活动和氛围中沟通交流、相 互理解、增进友谊，又使不同国家和民族的师生在多元活动形 态中感受不同文化背景的影响，拓宽他们的国际视野，增进他 们对国家间的相互了解，削弱狭隘的民族主义和仇外情绪，此 外，还可以使各种文化的差异性朝社会主流文化趋同，较好解 决文化冲突的问题，消除或淡化不同国度不同民族学生对中国 文化的抵制心理，并通过他们的传播，使中国文化获得国际广 泛的认可。 二、打造“东盟”特色校园文化的途径 在东盟自贸区经济建设新形势下，既要看到随着自贸区建 设进程加快，各国在政治、经济、教育等诸多方面相互交流的不 断推进而带来良好发展势头，又要看到广西高校校园文化建设 与当前青年大学生日益增长的文化需求及国际形势的发展不 甚适应、校园文化建设方向与东盟文化发展未能较好衔接的突 出问题。因此，要将“中国一东盟”特色文化融人高校校园文化 建设中，突出学校的校园文化特色，面向东南亚，精心打造具有 “东盟文化特色”的广西高校校园文化。 （一）确保主导文化占领学校文化阵地 主导文化代表着中国文化建设方向，是具有社会主导地位 的价值观。尽管中国与东盟国家文化交流的历史悠久，并取得 不少成果，但由于各国之间的文化差异，区域 文化之间在交流 还不够。这就要求在校园文化建设中把握好社会主义先进文化 的方向，处理好主导文化与外来文化的关系。重视引导学生在 文化交流时区分不同文化的性质，汲取优秀文化。坚持主导文 化的核心地位不动摇，捍卫文化主权，引导外来文化在校园的 传播和发展。通过充分发挥校报、广播、图书馆、校园文化网络 等校园传媒作为校园文化建设的载体作用，为大学生营造一个 健康、和谐的校园文化环境。 （二）挖掘中国一东盟自贸区的文化内涵，增添校园物质文 化建设的“东盟元素” 东南亚国家的特殊地理区域，在历史上就与中国有着广泛 的文化交流与互动。源远流长的历史文脉，奠定了深厚的民族 文化根基。
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