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2014六年级秋季习题集试用版(提高班)

上传者:房立金
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上传时间:2015-04-15
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2014六年级秋季习题集试用版(提高班)

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2014年秋季习题册六年级提高班(试用版)学而思培优北京分校·小学理科教研组

2014年8月

数形结合

1.

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古代数学家经常运用图形来解释一些数学公式,请你观察下面三幅图:

abab

bb

a

aa

b

abab

图形A图形B

那么,请你回答:

①从图形________可知公式(a?b)2?a2?b2?2ab成立;②从图形________可知公式(a?b)(a?b)?a2?b2成立;③从图形________可知公式(a?b)2?(a?b)2?4ab成立;2.利用数形结合的方式求(a?b?c)(d?e?f)?.3.计算:

(1)12?22?32???102

(2)12?22?32???1002ba-bbaa-ba图形C

1

提高班1~7

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4.计算:

(1)152?162?172???212

(2)22?42?62???242

(3)12?32?52???252

5.已知长为61、宽为33的长方形面积是2013,

那么长为62,宽为34的长方形面积是.

6.使用某些图形可以将平面“密铺”,比如下图就展示了使用无数个完全相同的平行四边形可以将平

面密铺.如果使用无数个完全相同的正n边形(n?3)可以将平面密铺,那么n的可能取值有.(提示:正n边形内角和180(n?2)度,正n边形外角和360

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度)

7.将一些面积为50平方厘米的等腰直角三角形,不重叠地放入面积为828平方厘米的正方形内,最多能同时放入个.

2

学而思2014年秋季习题集

8.下图所示的“完美长方形”是由若干个正方形不重不漏地拼成的,若已知其中最小的正方形面积是

1,那么这个长方形的面积是

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.

9.

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将下列形状分割成形状、大小完全相同的四块10.若两个完全平方数的差为37,求这两个完全平方数

3

提高班1~7讲

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