评三部高级英语学习词典

评三部高级英语学习词典［科学论坛］
刘颖晴 约7442 字
【摘要】：文章详细分析了三部同期出版的高级英语学习词典在收词、立目、释义、例证、
用法说明等方面的特点，分别列出它们各自的特色及尚需改进的地方，并探讨了英语学习词
典的发展趋势。
【关键词】：高级英语学习者；英语学习词典；发展趋势
中图分类号：H06 文献标识码：A 文章编号：1002-6908(2007)1110209-02
随着信息时代的飞速发展，语言也同步发展，词汇在扩大，新词新义层出不穷。为了适应瞬
息万变的时代，反映语言主要变化的词典也必须不断推陈出新，顺应新时代人们对词典内容、
形式、作用要求的变化。为了更好地帮助英语学习者学好掌握好这一日益全球化的语言，世
界各地的出版家不断地在编辑发行各类英语词典。就英国国内，词典出版行业的竞争不断加
剧，各大出版社纷纷推出了能与传统的牛津、朗文词典相抗衡的英语词典。文章立足于三部
新版的高级英语学习词典，即《朗文当代英语词典》（第4 版，2003）﹙Longman Dictionary
of Contemporary English, 4th edition, 2003,下文简称LDOCE4﹚、《柯林斯合作高阶英语
词典》﹙第4 版，2003）﹙Collins COBUILD English Dictionary for Advanced Learners,
4th edition, 下文简称CCED4 ﹚、《麦克米伦高阶英语词典﹙2002﹚》﹙Macmillan English
Dictionary for Advanced Learners,下文简称MED﹚。这三大词典以使用者为中心，吸收现
代语言学研究的最新成果，不断创新，为英语学习词典的编纂树立了典范。文章拟分析这三
部词典在收词、立目、释义、例证、用法说明等方面的特点，分别列出它们各自的特色以及
尚需改进之处，最后探讨英语词典今后的发展趋势。
一、三部英语学习词典的共同特征
（一）收词
在收词方面，三部词典都秉承了把重点放在当代词语的传统，在旧版的基础上增收了许多反
映当代社会生活、已被大家接受的新词、新义、新用法。三大词典都是以语词词汇为主，兼
收百科性词条，范围涉及科学、体育、休闲娱乐、政治、经济学诸方面。增收新词新义，扩
大收词规模，顺应时代发展潮流，成为每一版高阶英语学习词典的重要特色之一。LDOCE4 的
收词规模从第三版的8 万余条增加到现在的10．6 万；CCED4 共收词语11 万余条；MED 共收
词语10 万余条。在核心词汇与非核心词汇的处理上，MED 更富有创新精神，开宗明义地把核
心词汇与非核心词汇区别开来，并对7500 个核心词标注了使用频率，极大地提高了词典的实
用性。核心词汇对许多外语学习者来说，既是接受性词汇，又是产出性词汇；非核心词汇则
一般指阅读性词汇，即在口头或书面表达时较少使用的词汇。
（二）立目
三大词典在立目上的特点有：首先，复合词单列词条，如waiting game﹙伺机而动的策略﹚，
waiting list﹙等候者名单﹚ ，waiting room﹙候车室﹚ ，lifelike﹙逼真的﹚， lifelong
﹙终身的﹚ ，life-size﹙与真人一样大的﹚等；其次，派生词置于主词条之中，如
wakefulness 置于 wakeful 条中，liberation 和liberator 置于liberate 条中,不能从主词
条意义推知其派生意义的派生词则分别立为独立词条，如 embarrass， embarrassed，
embarrassing 和 embarrassment。第三，部分同形异性词分别立为独立词条，如 figure1
﹙noun﹚ 和figure2﹙verb﹚、display1﹙verb﹚ 和display2﹙noun﹚、original1﹙adj﹚
和original2﹙noun﹚等。
（三）释义
在释义上，三大词典的特点有：首先，利用最常用词解释所有词的意义，释义精益求精、浅
显易懂。LDOCE﹙1978﹚是第一部采用控制释义词汇的高阶英语学习词典，一直到现在的第四
版在释义时都是采用2000 个释义词。各大词典也纷纷借鉴了这一方法，CCED4 和MED 都把释
义词控制在2500 个。
其次，各大新版词典还能紧跟时代发展，适时地在词典中反映词汇的新意义，修改过时的定
义。试比较朗文新旧版对clone 一词的解释﹙注意黑体字﹚：
来看MED 对这一词的解释：
MED：
1 science an exact copy of an animal or plant created in a laboratory from the
animal's or plant's DNA
2 informal someone or something that looks or behaves exactly like someone or
something else
3 computing a computer designed to work in the same way and use the same software
as a more expensive or well-know computer
显然，LDOCE4 和MED 都增加了新义，尤其是增加了最能体现时代变化的科技词义。
第三，由传统的短语释义改为短语释义与整句释义相结合或完全由整句来释义。整句释义是
一种全新的释义方法，于 20 世纪 80 年代由英国著名的语言学家、词典学家辛克莱﹙John
Sinclair﹚首创。CCED﹙1987﹚是第一部采用整句释义的高阶英语学习词典。由于这一释义
方法新颖独特，体现了语境理论的研究成果，当时在词典学界和外语教学界引起不小的反响。
LDOCE4 和MED 都根据不同的需要，部分采用了整句释义的手段。
（四）例证
在例证方面，三大词典的特点有：首先，借助大型计算机语料库的优势，提供大量的真实例
证。真实例证比自编例证更能反映语言使用的真实情况，起到说或写的典范作用。其中，比
较典型的是CCED，其例证的选择全是借助语料库，而不是编者自撰的，反映了当今英美杂志、
报刊、电视、日常对话的常用语。其次，短语例证与整句例证相结合，其中以整句例证为主。
整句例证在各大词典中占有越来越重要的地位，其优点在于能提供更充分的语境，能更好地
说明词目的意义和用法。例如，LDOCE2 对 commendable 一词提供的例 证只有：commendable
efforts。LDOCE4、MED、CCED 提供的例证分别如下：
另外，例证丰富，简单易懂，贴近生活，实用性强，尤其是口语例证成为当代英语学习词典
的一个显著特点。由于口语具有鲜活的特点，能更好地反映语言在现实生活中的使用情况，
它已经成为当代语言描写的一个不可缺少的组成部分。更为重要的是，口语例证可以直接满
足词典用户口头交际的需要。在三大高阶英语学习词典中，典型的口语例证的数量也为数不
少，口语例证所占比例也在增加，这也反映了今后英语学习词典在例证选取上的一个趋势。