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多笔书画:要让孩子传承中国文化

上传者:崔兴全
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上传时间:2015-04-15
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多笔书画:要让孩子传承中国文化

多笔书画:要让孩子传承中国文化

书画鉴赏知识

1、历史知识

鉴定书画要了解古代的生活习惯、器用服饰等等,但还不止于此。鉴定者除了要看见作品的艺术价 值外,也要看到它的历史价值。例如司马光的《通鉴稿》,书法并不佳,但从历史文物的角度来看却十分珍贵。又如明人手札,存世件数以万计,它们除了可供研究 当时的书法艺术,还蕴藏着丰厚的历史材料价值。缺乏历史知识,既无法对这些东西作出恰当的估价,也不可能根据历史材料来判断它的真伪。

2、文学知识

鉴定书 画需要有文学知识。古代书画家往往也是文学家。如果我们读过书画家的集子,熟悉他们的文学习惯和他们同时代的 诗文,就会对他们的思想、感情、风格有更全面的认识。遇到某一派的书画时,对他们的了解就不仅仅是某件作品所提供给我们的信息,还有较深刻、全面的理解, 这对鉴定也是有帮助的。此外,前人写字常录古人的诗文,画幅也常题古人的诗句,或标明某某人的诗意。明人写唐诗、宋诗固然常见,如果宋人、元人写了明人的 诗便露了马脚。作伪者有时会将诗文的作者弄错,张冠李戴。

3、艺术欣赏和对操作方法的了解

前代书画得到后人珍重爱护,作品的艺术价值往往是首要因素。如果 鉴定者毫无艺术欣赏能力,也难以对作品的真伪作出准确判断。是代表作还是一般作品,或是较差的作品,其中的高下是要靠艺术欣赏能力来分类评级的。因此,注 重个人的艺术修养,提 高欣赏水平,是一个鉴定者应当不断努力追求的目标。鉴定书画时,要求澄心定虑,不可粗心大意;专心致志地看,不要心神不定。观书法,先看用笔结体、精神照 应,再看人为天巧、真率造作。还要考证古今跋序相传来历,辨别收藏印识,纸色绢素。

在电脑日益普及的今天,人们的书写能力正逐渐下降,尤其是中小学生,“字如蟹爬”的情况比比皆是。这已经越来越引起许多有识之士的深切关注。为弘扬祖国传统文化,传承国粹,普及书画艺术,北京多笔书画应运而生。

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图为网络图片

2005年,一群来自中央美院、清华美院毕业的本科生、硕士生、艺术硕士带着对艺术的热爱创建了多笔书画。他们告诉自己要终身致力于青少年书画教育与传播。用艺术家的国际观念思维,去开启中国青少年的书画艺术潜能。

书画,包含了书法与绘画,也称为字画。中国字独特的象形文字,让书与画的结合产生了更多文学趣味。少儿书画培训是不仅让孩子从小练习一手好字,通过书画培训可以培养孩子从小正确的握笔、坐姿,仪态、气质等,拥有与生俱来的自信。从小接触书画,让孩子领悟汉字的博大精深和魅力,能全方位的促进儿童的感悟能力。

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多笔书画小学员作品

十年的专注,北京多笔书画已经是北京市最大规模的少儿书画培训机构之一。这十年得到的不仅是家长的认可更是社会的认可。现在的多笔已经被教育部授权为朝阳区唯一书画考级报名点、培训点、考级基地,是文化部在北京地区设定的五大书画考级定点培训机构之一。多笔书画的老师都是来自中央美院、清华美院、最优秀毕业生。多笔想、书画现在已经形成了一支最高端的、最专业的、最阳光的、最成熟的、最团结团结的具有较高教学水准和教学研究能力的专业团队。教师定期开展教研活动,上岗前统一进行严格的培训,教师们不仅专业基础过硬,而且接受了先进的少儿美术教育理念,领会了多笔独特的教学模式。

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图为多笔书画

十年期间,多笔书画取得了卓越的成绩得到了社会各界的认可。为各类艺术院校输送了数千名书画人才,连续三届青少年现场书画大赛获得大奖。学员作品在国际、国内获奖数千余奖项。我们尊重每个孩子自身的特点,保护他们的个性,最大限度的开发他们的想象力,鼓励他们大胆的创造,让孩子收获成就感,收获快乐和自信。培养孩子的想象能力、观察力,审美能力、和创造能力,培养孩子的自信心和自尊心,促进孩子个性、习惯和情绪的健康发展。

多笔书画始终坚信书画教育不仅可以丰富孩子的人生,而且还能锻造孩子成熟的人格,让孩子的人生变得更加精彩完美。

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