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编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的
考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业
论文）等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩
很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考
的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他
们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小
培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生
比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、
报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大
部分各自内容如下：
(一) 篇首：
封面(Title)
序言(Preface)
谢词(Acknowledge)
提要(Summary)
目录(Tables and Appendixes)
(二) 本文：
引言(Introduction)
主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(S
ection) 、以及注释 (Footnotes)
(三)参考资料：
参考书目(References or Bibliography)
附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题
目。题目可以提供研究者：
一.研究的方向
二.研究的范围
三.资料搜集的范围
四.预期研究成果
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