中国大学生词汇学习中的词典使用情况调查及启示（可编辑）
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中国大学生词汇学习中的词典使用情况调查及启示（可编辑）
中国大学生词汇学习中的词典使用情况调查及启示
.
长春理工大学学报 社会科学版
第 卷第期.年 月
中国大学生词汇学习中的词典使用情况调查及启示
东 敏中国青年政治学院外语系,北京,
李守京中国人民大学外语学院,北京,
摘 要 以自行设计的词典使用过程模型为基础对北京一所高校的大学一年
级学生在英语词汇学习中的词典使用
情况进行了一次调查研究,并对部分受试者进行了跟踪访谈。研究表明,受试
者在英语词典使用的三个阶段上有待改
进,词典使用的指导训练应及早展开。根据调查中反映的问题,对大学英语教
学中的词典使用指导与训练提出了建议。
关键词 词典使用;英语词汇;大学一年级学生
中图分类号 文献标识码作者简介 陈敏一,女,硕士,讲师,研究方向为英语
应用语言学。
词典使用前阶段
词典是中国学牛在学习英语词汇时必备的工具,由于大
一
学生正处于从高学习向大学学习转变的过渡阶段,词典
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