应用型本科土木工程材料实验教学的改革探索
上传者：孙烨|上传时间：2015-05-05|密次下载
应用型本科土木工程材料实验教学的改革探索
应用型本科土木工程材料实验教学的改革探索
应用型本科土木工程材料实验教学的改革探索
摘要：土木工程材料实验教学是土木工程材料教学中的重要组
成部分，提高实验教学质量，对实现土木工程材料课程教学目标具有
重要意义。反思传统实验教学存在的问题，以培养应用创新型人才为
教学目标，对土木工程材料实验教学体系、教学观念、实验教学设计
及组织和实验考核体系进行改革探索。
关键词：应用型本科；土木工程材料；实验教学改革
土木工程材料课程是土木工程类专业的一门重要专业基础课。它
为学生学习后续专业课中的设计、施工部分打下基础，但它又不同于
一般基础课，而是具有工程特点和实用性。土木工程材料教学内容包
括课堂教学和实验两大部分。课堂教学着重基本成分、生产工艺、技
术性质、选配应用、材料检验等基本理论及实用技能。
一、目前土木工程材料实验教学情况
一般来讲，主讲教师先在课堂讲授基本理论知识以后，再由实验
指导教师指导学生进行实验。学生根据实验指导书，按部就班地完成
实验，实验完毕以后填写实验报告。这种教学模式实质上是以教师为
中心，学生处于被动从属的地位，缺乏主动性和兴趣性。不利于提高
学生发现问题和解决问题的能力，不利于学生创新思维方法的形成，
不利于学生在实验过程中各种能力的培养。 <
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目前应用型本科土木工程材料实验教学仍存在不少问题，其原因
是多方面的。如：实验教学组织与管理、实验教学方法和手段、实验
教学理念等都有不同程度的影响，主要有以下几个方面：
1.实验教学依然沿用传统模式，主要是强调实验对理论的验证，
这在很大程度上是由于主讲教师、实验指导教师、教学管理人员仍受
传统教育思想、教育理念的束缚，未能形成具有特色的实验教学模式，
更不用说构建新的教学模式。因此不更新教育理念、教育思想，不与
时俱进，就不能构建应用型本科实验教学新模式。
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