2014年国际贸易实务专业教学大纲大纲20150114
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2014年国际贸易实务专业教学大纲大纲20150114
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《国际贸易》教学大纲54 学时10 学时实践
(一)课程目标
1、课程性质
《国际贸易》是国际经济的核心内容之一,是国际贸易实务专业学生必修的
职业基础课。本课程运用经济学的分析方法和工具,规范分析和实证分析相结合,
全面阐述国际贸易理论和国际贸易政策。本课程把理论分析与中国对外开放的实
践紧密结合起来,以培养学生分析问题和解决问题的能力,为学好其他专业课奠
定基础。
2、教学方法:课堂讲授为主,课堂提问和讨论为辅。主要采用多媒体等教
学工具进行教学 ,以提高教学效率。
3、课程学习目标和基本要求
(1)学习目标:通过学习本课程,使学生在掌握马克思主义基本理论的基
础上,利用经济分析的方法,理解国际贸易产生的原因和对一国经济乃至世界经
济的影响;理解贸易政策,产业政策和经济一体化对本国经济增长的双重作用和
影响。使学生深刻理解我国改革开放的基本国策,并为学习其他专业课奠定基础。
(2)基本要求:在具体进行本课程的学习时,要求学生一要在课堂上认真
听讲并作好课前预习和课后复习,力争弄懂弄通教材内容;二要认真完成所布置
的课外作业和案例分析,并积极就课堂讨论题目作好准备;三是要求学生养成关
注国内外经贸新闻的习惯,以提高理论联系实际的能力。
4、课程学时:54 学时,其中课堂授课44 学时,实践10 学时
5、课程类型:职业基础课(必修课)
6、先修课程:经济学
(二)课程结构
1
、国际贸易概述(2 学时)
知识点:国际贸易的概念、种类、国际贸易产生与发展的历史、当今国际贸
易发展的新趋势、国际贸易的基本概念
重点:国际贸易、对外贸易依存度
难点:如何使学生对国际贸易形成一个比较初步的全面认识
2、国际分工(2 学时)
知识点:国际分工的概念、类型、意义、基本原则、国际分工产生与发展的
历史、当今国际分工发展的新趋势
重点:国际分工 工业革命
难点:中国参与国际分工的意义与基本原则
3、国际贸易理论(4 学时)
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