2014年国际贸易实务专业教学大纲大纲20150114
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2014年国际贸易实务专业教学大纲大纲20150114
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《国际贸易》教学大纲54 学时10 学时实践
（一）课程目标
1、课程性质
《国际贸易》是国际经济的核心内容之一，是国际贸易实务专业学生必修的
职业基础课。本课程运用经济学的分析方法和工具，规范分析和实证分析相结合，
全面阐述国际贸易理论和国际贸易政策。本课程把理论分析与中国对外开放的实
践紧密结合起来，以培养学生分析问题和解决问题的能力，为学好其他专业课奠
定基础。
2、教学方法：课堂讲授为主，课堂提问和讨论为辅。主要采用多媒体等教
学工具进行教学 ，以提高教学效率。
3、课程学习目标和基本要求
（1）学习目标：通过学习本课程，使学生在掌握马克思主义基本理论的基
础上，利用经济分析的方法，理解国际贸易产生的原因和对一国经济乃至世界经
济的影响；理解贸易政策，产业政策和经济一体化对本国经济增长的双重作用和
影响。使学生深刻理解我国改革开放的基本国策，并为学习其他专业课奠定基础。
（2）基本要求：在具体进行本课程的学习时，要求学生一要在课堂上认真
听讲并作好课前预习和课后复习，力争弄懂弄通教材内容；二要认真完成所布置
的课外作业和案例分析，并积极就课堂讨论题目作好准备；三是要求学生养成关
注国内外经贸新闻的习惯，以提高理论联系实际的能力。
4、课程学时：54 学时，其中课堂授课44 学时，实践10 学时
5、课程类型：职业基础课（必修课）
6、先修课程：经济学
（二）课程结构
1
、国际贸易概述（2 学时）
知识点：国际贸易的概念、种类、国际贸易产生与发展的历史、当今国际贸
易发展的新趋势、国际贸易的基本概念
重点：国际贸易、对外贸易依存度
难点：如何使学生对国际贸易形成一个比较初步的全面认识
2、国际分工（2 学时）
知识点：国际分工的概念、类型、意义、基本原则、国际分工产生与发展的
历史、当今国际分工发展的新趋势
重点：国际分工 工业革命
难点：中国参与国际分工的意义与基本原则
3、国际贸易理论（4 学时）
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