学校心理健康教育复习指导

上传者：蒋海涛
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上传时间：2015-05-05
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学校心理健康教育复习指导

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《学校心理健康教育》复习指导
考核内容和要求
第一专题：学校心理健康教育概述
一、心理健康教育的基本问题
（一）心理健康教育的含义
中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理的发展特点，运用有关心理
教育方法和手段．培养学牛良好的心理素质，促进学生身心全面、和谐发展和素
质全面提高的教育活动。
理解这个定义，特别注意以下几点：第一，中小学心理健康教育强调面向全
体学生，以学生为主体，以了解学生为基础，根据学生生理发展和心理活动的规
律、特点，解决他们心理发展中的共性问题；但每个学生又有其独特性，因此，
心理健康教育又要重视个别差异，关注每个学生的具体问题。第二，心理健康教
育的根本目的是培养学生良好的心理素质，促进学生良好的心理素质，促进学生
身心全面、和谐发展和素质全面提高。通过心理健康教育帮助成长中的青少年心
理逐步成熟，增强适应社会生活的能力，培养坚韧不拔的意志和健全的个性，促
进学生健康发展；第三，心理健康教育要以心理学的理论为基础，运用心理教育
的方法、技术和手段，以达到培养学生良好的心理素质的根本目的。
（二）心理健康教育的意义
1、从社会发展看心理健康教育的重要性
当今世界科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈，表现为经济实力的竞争、
科技水平的竞争。我国能否在未来的经济发展和国际竞争中取得优势，人才的竞
争是关键，而人才的心理素质在竞争中起着越来越重要的作用。现在六七岁到十
七八岁的青少年，是21世纪国家建设事业的主力军，为此，需要他们具有良好的
心理素质与之相适应。面对急剧变化的世界，青少年由于经验不足，自己的身心
结构都在经历着巨大的发展和变化，心理还不成熟，因此，比成年人更难以承受
和应对，也就更容易产生心理健康问题。在中小学开展心理健康教育，可以帮助
学生更好地认识现实，认识自己，提高心理承受力和自身心理调节能力，以适应
现代社会的发展，促进现代社会的发展。
2、从当前中小学生心理健康状况看心理健康教育的重要性
目前，中小学生中较为普遍存在着以自我为中心，惟我独尊；独立性差，依
赖性强；只能适应顺境，受不得委屈或挫折；遇到困难茫然失措，情绪极不稳定；
缺乏意志力，害怕失败；心理承受能力弱，社会适应能力弱等心理问题。这些问
题的存在对他们健康成长所产生的负面影响是不容忽视的。它严重地阻碍着青少
年智力潜能的充分发挥，阻碍着他们学习的进步，优良道德品质的形成，人际之
间的正常交往，甚至造成青少年心理扭曲，道德沦丧，危害着家庭、社会的稳定
和安宁，严重影响着我国未来国民整体的精神面貌和心理素质的提高。学校开展
心理健康教育，在帮助学生解决心理发展中的矛盾与冲突、预防心理问题的产生、
维护心理健康上有着极其重要的作用，具有不可取代性和独特的重要性。
3、从学生个性全面发展心理健康教育的重要性

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