2015四川教师招聘说课备考:高中思想政治《依法维护劳动者权益》说课稿
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2015四川教师招聘说课备考:高中思想政治《依法维护劳动者权益》说课稿
2015年四川教师招聘考试备考技巧
2015四川教师招聘说课备考:高中思想政治《依法维护劳动
者权益》说课稿
一、教学目标:
【知识目标】:了解劳动者的基本权利以及劳动者权利与义务的关系,懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。
【能力目标】:依法维护劳动者合法权益的能力。
【情感态度价值观目标】:增强依法维权的法制观念。
二、教学重难点
【教学重点】:劳动者的基本权利。
【教学难点】:劳动者维护自身合法权益的途径。
三、教学方法
案例分析法、引导提问法、小组讨论法
四、教学过程
环节一:课堂导入
教师用回顾旧知的方式导入。
导入实录:同学们好,上节课我们讲到树立正确的择业就业观,如果前面这些就业权利都实现,顺利就业了,那么后面还会遇到就业后的一些问题,比如工资是不是满意,是不是正常发放呢,休息到底有没有,这就涉及到劳动者的合法权益。这节课我们一起学习一下《依法维护劳动者权益》。
环节二:新课讲授
一、为什么要维护劳动者合法权益?
说到依法维护劳动者的合法权益,我们首先探讨一下,为什么要维护劳动者的合法权益呢?社会主义的本质是什么?
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学生回答。社会主义的本质决定我们要实现和维护劳动者权益。
1.社会主义制度的本质要求——实现和维护劳动者权益。
同时,维护好了劳动者权益之后,是不是会能调动他们的生产积极性呢?
2.保障劳动者主人翁地位的前提,充分调动劳动者积极性创造性的保证。 我们身边有没有侵害劳动者权益的现象呢?谁能给大家举个例子?
学生回答。
从同学们的回答中,可以看出现实中侵害劳动者权益的现象还是很多的。
3.形势要求(形势所迫):现实生活存在较多的侵犯劳动者权益的行为
过渡:什么群体的利益最容易受侵犯呢,他的哪些权益容易受到侵犯呢?我们来看一个案例
二、我国劳动者享有的权利。
多媒体,显示案例。
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思考,并回答。
补充归纳:
1.侵犯了休息休假的权利、安全保护权、享受福利保险的权利。
2.劳动者的权利还包括平等就业和选择职业的权利,劳动报酬权,职业技能培训权,提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
三、劳动者个人维护自身权益的正确途径与方式。
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过渡:如果我们的某些权利受到侵犯怎么办?
教师举一个某学校老师罢课的案例,让学生小组讨论,这种做法的看法。 教师指出:被侵权首先要理性,采取合理合法的途径。我们来一起看一下 归纳:
1.劳动者享受权利,以履行劳动者义务为前提。自觉履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的基础。
2.当自身权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合理、合法途径加以维护,或者舆论、媒体也可以利用。
3.劳动者要增强权利意识、法律意识。(农民工意识弱,没签订合同,导致维权困难)。
4.政府也制定了相关法律和措施维护劳动者权益——法律有劳动法、劳动合同法等。措施有加强劳动保护,完善社保;实施积极就业政策,多渠道扩大就业。
环节三:巩固与提高
展示身边劳动者权益受侵害的案例,让学生说出侵害了哪种权益。
案例一:小张的工资被拖欠。
案例二:小徐受工伤,没有医保。
案例三:小刘是女性,找不到工作。
环节四:小结和作业
找一个身边劳动者权益被侵犯的案例,结合所学的知识给他提出维权的建议。
五、板书设计
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六、教学反思
中公资深讲师范志明解析
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