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以中部地区为例研究我国高中性教育管理问题(可编辑)



以中部地区为例研究我国高中性教育管理问题


苏小红 硕士学位论文答辩委员会成员名单
姓名 职称 单位 备注主席5 以中部地区为例研究我国高中
性教育管理问题
摘 要
二十一世纪的今天,随着改革开放与市场经济发展步伐的加快,社会价值观
念、道德标准与生活方式出现了多样化趋势,青少年身心发展也发生了巨大
变化。
九十年代以来,既是中国社会整体急剧变迁时期,也是我国青春期教育从无
到有、
不断发展进步的重要时期,在这一阶段,城市青春期性教育迅猛发展。然而,

中部及偏远地区,由于学校缺乏师资、教育资料以及社会环境等各种因素,
大多
数地区尚未开展或基本未开展青春期性教育,在青春期性教育方面比较滞
后。这
种滞后体现在硬件设施、理念更新、教学手段等多种方面,但最突出的是体
现在
性教育管理方面。
因而,从推进社会发展进步角度,不断完善中部地区高中性教育管理,更具

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