计算机实验报告

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上传时间：2015-05-06
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计算机实验报告

温州大学瓯江学院

计算机基础实验报告

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实验名称：Excel高级应用（二）：教材订购情况分析

实验目的：

1、掌握Excel 2010单元格数据的有效性设置

2、进一步掌握数组公式的使用

3、掌握条件格式设置

4、掌握常用函数的使用

5、掌握sumif ()函数的使用

6、掌握if ()函数和逻辑函数的嵌套使用

7、掌握and()函数的使用

8、进一步掌握countif()函数的使用

9、进一步掌握多个函数的组合使用

实验内容：

题：教材订购情况分析

教材订购情况表“教材订购情况分析.xlsx”,如下表所示。

操作要求：

1、在Sheet5中的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。

2、在Sheet5的B1单元格中输入分数1/3。

3、使用数组公式，对Sheet1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算。 *将结果保存在该表的“金额”列当中。

*计算方法为：金额=订数*单价。

4、使用统计函数，对Sheet1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在Sheet1中的相应位置。要求：

*统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数，并将结果保存在Sheet1中的L2单元格中；

*统计订购数量大于110且小于850的书的种类数，并将结果保存在Sheet1中的L3单元格中。

5、使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额，并将结果保存在Sheet1中的“用户支付情况表”的“支付总额”列中。

6、使用函数，判断Sheet2中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”；如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。

*闰年定义：年数能被4整除而不能被100整除，或者能被400整除的年份。 =IF(OR(AND(MOD(A2,4)=0,MOD(A2,100)<>0),MOD(A2,400)=0),"闰年","平年")

截图:

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实验结果及分析、感想等：

通过这节课的学习进一步掌握了数组公式的使用,条件格式设置,常用函数的使用 , sumif () 函数的使用 f () 函数和逻辑函数的嵌套使用 , and() 函数的使用 , countif()函数的使用,进一步掌握多个函数的组合使用,虽然操作不是很熟悉,但是收获很大!

评定成绩：

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