创新教育理念下的高校体育教学方法理论与实践
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创新教育理念下的高校体育教学方法理论与实践
创新教育理念下的高校体育教学方法理论与实践
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[摘 要] 体育不仅是高校教学的一个重要组成部分，
而且还是人们日常生活中不可或缺的一个重要部分，是强身
健体的根本。因此，本文主要就创新教育理念指导下的高校
体育教教学理论与实践问题进行了简要分析。
[关键词] 创新；体育教学；高校
伴随着经济的不断发展以及我国教育事业的不断深
入，我国的高校体育教学业取得了一些成绩，但是，在应试
教育横行的今天，高校体育教学仅仅为学生们带去了一些理
论知识，而其实践能力甚是缺乏。因此，现阶段，需要将创
新教学理论引入到我国的高校体育教学中去，将那些理论方
法与实践经验相结合，培养学生们的身心素质，增强他们的
体制，为社会主义事业培养更为优秀的体育人才。
一、创新高校体育教学的课程结构
我国历次实行课程改革的核心内容都是对其课程结构
的变革，所以，此次的体育教学课程结构的变革，是在继承
了其原有课程结构优点的基础之上，并对国外相关的学科进
行了研究、分析，对其进行的一次创造性的改革。
1、创新课程的内容
在创新高校体育教学的课程结构时，首先需要对其课
程内容进行创新，将原来的体育课堂教学与一些校外的体育
活动相结合，使高校教育与社会教育相结合。
为了打破原来单一的课堂教学结构模式，可以有组
织、有计划、有目的地进行一些运动训练、校外群体活动、
社会活动、课外体育锻炼等。从而使高校体育课程结构的改
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