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急诊医学临床教学现状与对策

上传者：林彤
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上传时间：2015-05-06
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急诊医学临床教学现状与对策



急诊医学临床教学现状与对策

刘莉，路小光，范治伟，白黎智
（大连大学附属中山医院急救医学教研室，大连 116001）

摘 要：急诊医学是一门新兴的跨专业临床学科，在临床教学方面还存在很多不
足，因此如何提高急诊医学的临床教学质量，完善临床教学方法就显得非常重要。
为此，此文结合急诊医学的特点和临床教学中存在的问题，对于如何提高学生的
学习兴趣、参与热情和分析问题及解决问题的能力，从而全面提高急诊医学的临
床教学质量进行探讨。
关键词：急诊医学；临床教学；实习

急诊医学包括院前急救、院内急诊、危重病监护、灾害医学等多项内容，是
临床医学领域的一门新兴学科。院内急诊科室负责医院的急、危、重症病人的接
诊、诊断和治疗。我国目前的急诊医疗体系正处于起步阶段，尚没有成熟的模式，
急救专业人才的培养也没有完善的体系。因而，在医学院校中开设急诊医学教学
并通过规范的培养和教育，使医学生面对复杂而危重的患者能迅速做出正确诊
断，并予紧急处理显得尤为重要。
1．急诊医学临床教学的现状
急诊医学作为一门独立的医学学科,是一个完整的医学服务体系，有其自身
的特点和规律性。当前我国急诊医学的发展与英美等发达国家之间存在很大差
距，而临床教学的薄弱正是形成这种差距的一个重要原因。在医学院校中急诊医
学的临床教学常常被忽视又更加限制了学科的发展。临床急诊医学所具有的特殊
性决定了其教学表现出不同于其他临床学科的一些特点。目前大多数医学院校在
教学计划安排方面多将急诊医学放在内科学、外科学、妇科学、耳鼻喉科等学科
之后，在授课内容方面急诊医学与其他学科往往存在重复现象,比如心肺复苏术、
心力衰竭、心律失常、呼吸衰竭、中毒、中暑、昏迷等内容在内科学中有所讲述；
休克、创伤、急腹症等内容在外科学中也有所讲述，这样很容易使学生在学习过

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