现代家长的误区
家长教育的误区
一、请重视孩子的教育。人与动物的根本不同,在于人有心灵而动物没有。动物因为没有心灵,或者其心灵仍很低级,与身体密不可分,所以动物的成长是自然而然的,当它身体长大时,“心灵”也就跟着长大了。但人不同,人的身体虽然也可以比较自然地长大,心灵的成长却必须通过教育。我们抚养孩子,既要关心他身体的发育,又要关心他心灵的成长。我们不能只是供他吃喝玩乐,而忽视对他进行及时的文化教养。不然的话,当孩子长到七八岁乃至十几岁,虽然身体成形了,但心灵还极为蒙昧,他今后的学习将变得十分艰难。作为父母,一定要对孩子的教育有认真的思考,及早给他把定大方向。
二、要让孩子读最好的书。古往今来,书籍浩如烟海,但真正有价值的并不多,大多数书并不值得一读。在学术失去统类,出版日趋泛滥的今天,为孩子选一本好书更不容易。如果以为学校课本就是最好的,或到书店随便选一本书就可以给孩子提供适宜、充足的文化营养,那就大错特错了。
三、对孩子应有“保护意识”。那些哺乳动物,当它们哺育幼崽时,总是把幼崽藏在一个隐蔽的地方。人的成长期相对动物而言更为漫长,孩子在成长期内,更应得到妥善周密的保护。今天人们的社会交往非常频繁,如果没有保护意识,让孩子从小接触太多信息,将会严重扰乱他的心智。我们应给孩子创造一个安全、温馨、稳定的环境,不要让他接触太多的人,不要参与太多的活动,成人之间的聚会,比较嘈杂的场所,最好让孩子避开。旅游参观也应适可而止,古人虽有“读万卷书,行万里路”之说,但却是有顺序的:读书在前,行路在后。
四、不要宠孩子。没有规则就没有自由,作为父母,要给孩子一些大原则,让孩子明白哪些是必须遵守的,哪些是可以商量的。事事都让孩子来选择,其实是一种“假民主”,不仅会被孩子拖得很苦,还会严重障碍孩子的成长。另外,吾人亦须知道,孩子在自己家里虽然可以是“小皇帝”,但到社会上就不是,社会不会像你在家中那样宠爱他。在家里太受宠的孩子,到社会上反而吃亏,因为他要经历漫长的痛苦历程才能意识到,他不过是芸芸众生中的一员,别人并不都是为了他而存在。
五、家庭要形成“统一战线”。父母以及爷爷奶奶、姥姥姥爷等主要家庭成员对孩子的教育观念要保持一致,如有矛盾,也应背着孩子解决。这个问题在今天相当普遍,父母双方就不太好统一,再加上老一辈的参与,有时会弄得很复杂。孩子的教育最好由某一个人负全责,其他人只能提建议,不能一齐下手,相互拉锯。家庭成员在孩子教育问题上分歧太大,会让孩子无所适从,倍受折磨,最后变得消极任性,甚至小小年纪学会揣摩大人心思,投机取巧。
六、父亲和母亲应各司其职。在教育观念一致的基础上,父亲和母亲还应扮演不同的角色。一般来说,父亲代表着刚健、理性、威严的一面,母亲代表着阴柔、感性、慈爱的一面,相互配合,才是完整的教育。在今天,不少父亲因工作忙很少与孩子在一起,偶尔回家,在欠疚心理的支配下,不自觉地娇惯孩子,反而由母亲来对孩子大呼小叫。其实,父亲虽然不常在家,也不必对孩子有欠疚心理,在孩子面前仍然要保持理性、威严的形象,这种理性、威严,也是孩子教育中不可缺少的,不然就会“阴盛阳衰”,难以培养出坚强大气的孩子。
七、请让孩子远离电视!一定要把这一条作为一个雷打不动的原则确定下来,即使有所谓好节目,最好也不要看。种种事实表明,儿童看电视之弊远大于利,电视在今天已经成为摧残儿童的头号杀手。一个儿童,如果任由他看三年电视,其心智基本上就被摧毁,永远不能恢复正常。
八、当孩子稍大,也要让他远离网络、电子游戏,也不要给他买手机、MP3MP4等电子产品。多数家长并不知道孩子都在用这些东西干些什么!在今天,一台电脑、一部手机、一只MP3或MP4……就足以把孩子毁掉。如果你觉得耸人听闻,不妨试试它们的所有功能。
九、玩具应少而精。玩具并非越多越好,频繁地更换玩具,会分散孩子的注意力,使他养成喜新厌旧的心理,而有些运用科技手段制作的玩具,设计精巧,操作简便(按一下电钮即可),往往只能给孩子一些肤浅的感官刺激。其实孩子玩具不需很多,也不必太复杂,最好简单、朴素一些,用原始的材料(如木块、泥)制成,父母应多引导孩子在玩法上下功夫。
十、不要助长孩子的口腹之欲。“养心莫善于寡欲”,“嗜欲深者天机浅”,身体和心灵密不可分,对美味佳肴的执着会障碍孩子的聪明。所以儿童饮食应在保证营养的前提下,以清淡为主。冷饮、汽水、方便面、肯德基等有害健康的“垃圾食品”,更当坚决摒弃
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