大一《思想道德修养与法律基础》

上传者：李水根
|
上传时间：2015-05-07
|
密次下载

大一《思想道德修养与法律基础》

《思想道德修养与法律基础》期终考

试题型、范围及重点

一、考试题型及分值

1.单选题：20题×2分/题=40分

2.简答题：4题×5分/题=20分，注意答题时简明扼要

4.材料题：2题共25分，注意答题时联系材料

5.论述题：1题×15分/题=15分，注意答题时适当展开论述、论述至少三百字

一、认识大学生活特点 1. 学习要求的变化。 2. 生活环境的变化。 3. 社会活动的变化。二、提高独立生活能力 1. 确立独立生活意识。 2. 虚心求教、细心体察。 3. 大胆实践、不断积累生活经

验。三、树立新的学习理念 1. 树立自主学习的理念。 2. 树立全面学习的理念。 3. 树立创新学习的理念。 4. 树立终身学习的理念。四、培养优良学风 1. 勤奋。2. 严谨。3. 求实。4. 创新。五、明确当代大学生的成才目标 1. 德是人才素质的灵魂。 2. 智是人才素质的基本内容。 3. 体是人才素质的基础。 4. 美是人才素质的综合体现。六、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 1. 注重学习科学理论。 2. 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。 3. 注重联系实际。 4. 注重知行统一。七、理想的含义与特征

1. 含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想是一定社会关系的产物。它必然带着特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然的带着特定阶级的烙印。（理想的时代性）

理想源于现实，又超越现实。

理想有现实性、预见性、时代性、长期性、艰巨性和曲折性。理想是多方面和多类型的。

性质和层次：科学理想、非科学理想、崇高理想和一般理想。时序：长远理想和近期理想。对象：个人理想和社会理想。内容：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。

2. 特征：（1）目标性（2）时代性（3）阶级性（4）现实可能性（5）超前性（6）差异性（7）预见性（8）实践性八、理想信念对大学生成长成才的重要意义（一）理想信念的作用 1. 指引人生的奋斗目标。 2. 提供人生的前进动力。 3. 提高人生的精神境界。（二）理想信念与大学生 1. 引导大学生做什么人。 2. 指引大学生走什么路。 3. 激励大学生为什么学。引导大学生做什么人。

做什么人是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起崇高的理想信念，才能够很好的解答这一重要的人生课题。指引大学生走什么路。

大学时确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会

影响终身，所以同学们应当高度重视对理想信念的选择和确立激励大学生为什么学。

中华民族伟大复兴的历史使命需要同学们努力学习，个人的成长成才也需要同学们努力学习，而大学生只有树立崇高的理想信念才能明确学习的，目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成材而发奋读书的强烈责任感和使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。

九、立志高远与始于足下 1. 立志当高远。 2. 立志做大事。 3. 立志须躬行。