空气
浦江东明书苑一对一教案
授课时间：▁▁▁▁▁▁ 课时量：▁▁▁▁▁ 让教育影响学生，改变学生，成就学生
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答案：1.B 2.C 3.C 4.D 5. ①光能 ②淀粉 ③有机物 化学能 ④自己的身体 生命活
参考答案:
1-5:BDCDA6-10:BBACB
11：（1）吸收空气中的CO2 （2）检验呼吸作用产生CO2
（3）遮光（放在暗室中） 防止大豆幼苗光合作用吸收CO2
12：甲 吸收（消耗）氧气
(2)蒸腾作用
(3)减弱 缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给植物的二氧化碳减少，所以植物的光合作用也减弱。（或氧气与二氧化碳不流通，所以种子的呼吸作用和植物的光合作用均因缺乏所需的原料导致减弱）（意思表述正确即可得分）
13：(1)呼吸作用 二氧化碳
14．填写呼吸系统各器官的名称，并回答问题：
（1）鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
（2）呼吸道 肺 通道 有一定限度的
15（1）静脉 动脉 （2）肺循环 体循环 （3）白细胞 第二 非特异性（或先天性）
16. ( 6 分）( l ）气管肺（或肺泡）
( 2 ）扩大变大吸
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