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金银铜三卡方案

上传者:黄鸿雁
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上传时间:2015-05-07
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金银铜三卡方案

关于开展“人人争夺‘金、银、铜’三卡”活动方案

一、活动目标

通过开展“人人争夺‘三卡’”活动,切实提高我校学生的整体素养,培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯。

二、活动时间:2012-2013第一学期

三、“三卡”说明

1、“铜”卡:授予一周内在某些方面取得明显进步的同学,主要包括学校表现、家庭表现和社会表现等方面。每周五班会课进行评选,评选形式有自评、他评、互评、家长推荐等多种形式,每周班级“铜”卡数量为4张,每月按四周计算铜卡数量。【此卡每月发给班主任】

2、“银”卡:比“铜”卡更高一个级别,每15张“铜”卡可以换一张“银”卡(达到数量后到德育处申请换卡),德育处每月对获得“银”卡的同学在学校网站和橱窗中进行表扬宣传。学期结束时对获得一张“银”卡的同学评选为“进步之星”;学期结束时对获得二张“银”卡的同学评选为“优秀之星”。

3、“金”卡:最高级别,每3张“银”卡可以换一张“金”卡,获得“金”卡的同学同时荣获学期结束时候评选的“三好学生”称号【考试成绩达到一定的水平,此项不占班级“三好学生”名额(不兼得),另外班级评选的“三好学生”必须有一张“银”卡】,学校对获得“金”卡的同学在网站、橱窗、广播站等场所进行广泛宣传,并在学校进行的总结表彰会上由杨校长授卡。

四、获卡要求

1、在校能够积极参加各项活动,经常性地做到:主动捡拾纸屑维护班级以及学校的卫生、主动爱护学校财物、主动帮助别人、见到老师主动问好等。

2、学习进步较大,或者课堂表现进步优秀。【语、数、英、音、体、美、品德、科学、信息科的任课老师每班每节课一张铜卡(按学期一次性领取,在每节课上或课后奖励班级学生)】

3、积极参加教育主管部门举办的各项活动或比赛获奖,为学校争得荣誉。【此项卡发放不占班级数量,获奖学生拿奖状、证书原件直接到德育处领取;获奖级别按照教育局效能评估时认可的级别计算;学生代表学校参加团体比赛获奖参照以下标准另行奖励】

校级一等奖奖励1张“铜”卡;

区级三等奖奖励2张“铜”卡;

市级三等奖、区级二等奖奖励3张“铜”卡;

省级三等奖、市级二等奖、区级一等奖奖励4张“铜”卡;

国家级三等奖、省级二等奖、市级一等奖奖励5张“铜”卡;

国家级二等奖、省级一等奖奖励6张“铜”卡;

国家级一等奖奖励7张“铜”卡;

五、“三卡”发放要求

1、各班进行广泛宣传、发动,激发全体学生参与到争创活动中来。

2、班级评比时要公平、公正,充分发挥此卡的激励作用。

3、校长室、德育处和年级段在平时检查过程中,如发现表现突出的学生可以当场发(铜)卡(不占班级发卡的数量)。

4、奖励学生的卡由发卡教师签名等(学生姓名、教师姓名、发卡时间)

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