导学案3.2力的存在(1)
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导学案3.2力的存在(1)
七下科学第三章第二节第一课时
内容需要下载文档才能查看课题： 3.2力的存在（1）
七（ ）班（ ）组 姓名：
【学习目标】
1、能从力作用所产生的现象概括出力作用的两种效果
2、能根据力的作用效果来确认力的存在。
3、能根据实验现象和生活事实，确认力的相互性，并能用力的相互性解释
有关现象。
【教学重难点】：
重点：力的作用效果，力的相互性。
难点：力的概念的建立的过程及运用力的作用的相互性解释有关现象。
【自主学习】
1．力是对
2．力的作用效果有：。
3、力的作用是
【合作探究】
一、力是什么
分析P95图3-17,3-18,3-19，并得出力的定义：
人 推 车
压路机 压 路面
磁铁 吸 螺钉
物体 作用 物体
得出力的定义：力是 。
对力的定义解读：
（1）、每一个力都涉及 个物体。
（2）、力是两个物体之间发生的某种作用。
（3）、力一定要互相接触才能产生吗？
（4）、物体接触就一定有力吗？
二、力的作用效果
1．对下列力的现象归类：①手挤矿泉水瓶壁；②压力将铝板压成锅；③手
拉弹簧，弹簧变长；④运动员将标枪投出；⑤飞来的足球被守门员接住；⑥
扣过来的排球被挡了回去。力的效果是改变物体形状的现象的是： ；
力的效果是改变物体速度的现象是 ；改变物体运动方向的
是 。
2．下图中，能反映力能改变物体运动状态的有 ，能反映改变
1
七下科学第三章第二节第一课时
内容需要下载文档才能查看物体形状的有 。
力的作用效果有：（1） （2）
物体运动速度大小的改变和运动
方向的改变，统称为运动状态的
改变。
三)：力的作用是相互的
书本P52页活动：用红色的气球压黄色的气球，观察红色气球和黄色气球
的形状发生了怎样的变化？ 这个现象说明了什么？ 。
【课堂巩固】
1、下列关于力的说法正确的是 ( )
A、物体之间只有直接接触才能发生力的作用
B、单独一个物体也会产生力的作用
C、力只能是人对物体的作用
D、地球对物体有吸引力，物体对地球也有吸引力
2、判断下列说法是否正确
（1）不接触的物体间也能产生力的作用（ ）
（2）人推墙，同时墙对人也有推力（ ）
（3）铁块放在桌面上，发生形变的只有桌面（ ）
（4）足球在草地上越滚越慢，足球一定受到了力的作用（ ）
（5）做匀速圆周运动的小球一定受到力的作用 （ ）
★3、在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）
A、桨对水的推力 B、水直接对船的推力 C、人对船的推力 D、
水对桨的推力
★4．以下两个事实：①蛋碰石，蛋碎石完好；②锤砸砖砖碎锤完好。可以
说明（ ）
A.物体间的作用是相互的，但是相互作用的一对力的大小是不同的
B.从①可知施力物体蛋同时也是受力物体，从②可知锤是施力物体却不是受
力物体
C.物体间相互作用力的大小是相同的，但同样大小的力施于不同的物体，产
生效果可能不同
D.这只是日常现象，谈不上什么科学知识
★5、下列各运动中属于运动状态不变的是：（ ）
A.物体做匀速圆周运动 B.被扔出的手榴弹在空中运动
C.小球从空中自由落下 D.木块从斜面上匀速滑下
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