演讲
师生关系的演讲
仁 者 无 敌
金垌中学 陆明生
尊敬的各位领导、老师们:
你们好!
十二年了,每次站在这个熟悉位置,我都会感慨万千。 回想当年,我刚毕业进入信宜市金垌中学,正值青春年华血气方刚之时,满怀憧憬,希望自己能在家乡这片土地上干出一番事业,回报父老乡亲们。
怀着一腔热血,我踏上了这三尺讲台,激情昂扬的诠释着课本的知识,以为自己有多少的激情,学生就有多少的希望,但两个月后的期中试,几乎半数的同学不及格。我傻了眼,头疼啊,这结果远远超出了我心理承受的底线。想起他们平时的不认真,我火了,对他们咆哮:“这是正常人该有的成绩吗?你们这帮‘超人’??”那节课,教室里静得瘆人,我整整骂了一节课,看着鸦雀无声的他们,忽然觉得自己有种至高无上感觉。于是以暴易暴的时代就这么开始了。以后,只要班里有什么风吹草动,我便大做文章,势必严惩“真凶”。虽有统治的快意,但久而久之,学生们见我就像避瘟神一样。我孤独了,疲惫了,也迷茫了。直到某天,有一女同学战战兢兢地对我说:“老师,您能给我们一些笑容吗?”我怔住了,就那么简单的要求我也没能满足过。俗话说:冲动是魔鬼!还真是没错,我竟然忘却了那些曾经学过的教育教学理论,误入了传统教学的歧途。突然,我耳边响起了那么一句名言:没有教不好的学生,只有不会教的老师。我一直都在学生身上找问题,却忽略了自己。那两年我虽拿了几个优秀教师奖,但此刻怎么就觉得它那么的讽刺。古语有云:金无赤足,人无完人。更何况他们还只是孩子,我也没能宽容谅解他们。扪心自问,我对得起“优秀”二字吗?
我听说这么一个真实的故事。某小学张老师,有一天晚上接到家长的电话,说他的孩子不见了。张老师二话不说就冲进茫茫夜色里,她忘了自己是个女人,也忘却了自己四岁的孩子还自个儿睡在床上。当她回来的时候,孩子独自站在宿舍门口昏黄的灯光下,也不知道哭 1
师生关系的演讲
了多久。张老师冲上去抱着孩子,早已是泪流满面。
我震撼了!顿觉自己不如其万分之一。
我太注重成绩了,便处处以“貌”取人。不应该啊!我应该成为他们的朋友,听听他们的心声,多给他们些鼓励。后来,我尝试着靠近他们,经常搞点小活动小节目,活跃活跃气氛。同时还经常和同学们谈谈心,给他们些安慰。有同学违反纪律也耐心分析,认真劝导。
慢慢的我的努力终于有了回报。我班有一个同学叫刘旺,一直有偷盗的习惯,问他为什么这样,他总是摇头。一个周末我就去家访,发现他的家可谓是家徒四壁,亲人只有老迈的父亲和年幼的妹妹。此时此景,我的眼睛湿润了,所有想说的话顷刻变得苍白无力。刘旺把我拉到一边说:“老师,可以不告诉我父亲吗?”看着他那充满哀求的眼神,我把一百元塞到他的手里,留下一句话:“好好孝敬父亲!”就离开了。第二周,他来到我的跟前,把手里捏得皱巴巴一百元递给我,并且哭着说:“老师,谢谢您!我错了!我其实并不想偷,只是想为家里省点钱。”我终于明白了,但我告诉他,人活着就要有骨气。从那以后他变了,学习认真,假期还勤工俭学。我庆幸没有贸贸然摧毁一个学生的自尊心,还赢得了尊重。
今天,面对物欲横流的诱惑,世人显得浮躁;面对新课标的改革,教者无所适从。而我认为无论如何改变,教者始终不变的是——要具备一颗仁爱的心。为人师者,必须正心修身,做到有仁德,懂仁爱,以爱育人,我们才能创造出教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着。唯有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己;唯有这样,我们才能自豪地向学生撒播阳光,挽救他们走出迷途;唯有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战。
从简单粗暴到宽容理解。我终于明白了,习总书记对我们所要求的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”四句中,为什么要把“仁爱之心”放在最后?你们知道为什么吗?对!那是因为仁者无敌啊!
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