2015年荆楚理工学院普通专升本《生理学》考试大纲
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2015年荆楚理工学院普通专升本《生理学》考试大纲
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2015 年荆楚理工学院普通专升本《生理学》考试大纲
课程名称：生理学
一、考试对象
护理学专业专升本学生
二、考试目的
本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容，
应该知道所涉及问题的现象和有关实验，并能对它们进行定性解释。“理解”是指学生对要求理解的内容都
应明了、并能用以分析和解释基本的生理现象。 “掌握”是指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能
够准确、熟练地使用它们、解决较为简单的实际问题。
三、考试方法和考试时间
1、考试方法：闭卷笔试。
2、考试时间：100 分钟
四、试题类型、要求及分值
（1）名称解释（本大题共6 小题，每小题5 分，共30 分）
（2）填空题（本大题共10 小题，每小题2 分，共20 分。把答案填在题中空格的横线上。）
（3）选择题（本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分）
（4）改错题（本大题共5 小题，每小题2 分，共10 分）
（5）简答题（本大题共6 小题，每小题5 分，共30 分）
（6）论述题（本大题共2 小题，每小题20 分，共40 分）
五、考试内容、要求
第一章 绪论
1.生理学的任务、研究方法和水平
（1）了解：生理学研究的对象、任务、方法。
（2）了解：生理学研究的三个水平。
2.生命的基本特征
（1）掌握：兴奋性及其衡量指标，阈值概念。
（2）熟悉：生命的基本特征；刺激的三要素；反应的形式；可兴奋组织。
（3）了解：刺激的种类。
3.人体与环境
（1）掌握：内环境与稳态的概念及其意义。
（2）了解：人体与外环境
的关系。
4.人体功能的调节
（1）掌握：人体功能的调节方式。
（2）掌握：反射及反射弧、反馈、正反馈、负反馈的概念及其意义。
第二章 细胞的基本功能
1.细胞膜的物质转运功能
（1）掌握：细胞膜的物质转运方式，钠泵活动及意义。
（2）了解：细胞膜的液态镶嵌模型。
2.细胞的跨膜信号转导功能
（1）掌握：G蛋白耦联受体介导的信号转导。
（2）熟悉：离子通道型受体介导的信号转导。
（3）了解：酶联型受体介导的信号转导。
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