关于学前教育专业舞蹈课程教学改革的几点思考
上传者：胡红专|上传时间：2015-05-07|密次下载
关于学前教育专业舞蹈课程教学改革的几点思考
关于学前教育专业舞蹈课程教学改革的几点思考
摘要：学前教育专业中的舞蹈技能课是一门培养学前教育学生舞蹈
教育教学能力的专业基础课。本文结合自己在舞蹈课程教学中遇到的实际
问题，探讨了目前学前教育专业舞蹈课程的教学改革问题，就如何更好的
开展这门课程提出了自己的看法。
关键词：学前教育；舞蹈课程；教学改革
中图分类号：D523.34 文献标识码：A 文章编号：
马克思教育原理认为，人的素质不同，人的天赋不同，但都必须接受
教育，而艺术审美教育是全面提高人的素质的一条重要途径，是素质教育
的重要组成部分，是在一定的社会关系中实现的。舞蹈的美育功能对每一
个学前儿童在认识生活、认识世界，在世界观的形成上所发挥的独特作用
是学前教育阶段的其他课程都无法取代的。而舞蹈的美育功能能否得以发
挥，关键还取决于学前教育舞蹈教师素质水平的高低。因此，作为培养学
前教育师资的职业学院舞蹈专业，其课堂教学便显得尤为重要。它既不同
于舞蹈专业院校的舞蹈教学，又有别于业余舞蹈教学。它要求学生能较为
规范的示范，能教授基本训练方法和几大民间舞蹈。这样的要求对于幼儿
师范类的学生来说有一定的难度。其中引起我的诸多思考，具体如下。
一、明确培养目标，加强课堂教学内容选择的针对性
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